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Comment devient-on génocidaire ? : et si nous étions tous capables de massacrer nos voisins / Damien Vandermeersch
Titre : Comment devient-on génocidaire ? : et si nous étions tous capables de massacrer nos voisins Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Vandermeersch, Auteur ; Marc Schmitz, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : GRIP (Groupe de recherche et d'information sur la paix et la se?curite?) Année de publication : impr. 2013 Collection : International en jeu Importance : 1 vol. (158 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87291-037-3 Prix : 14,90 EUR Note générale : Notes bibliogr. - Chronol. - GRIP = Groupe de recherche et d'information sur la paix et la se?curite? Langues : Français (fre) Catégories : Comportement criminel ** Rwanda
Criminels de guerre ** Rwanda
Rwanda ** 1994 (Guerre civile)Index. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20408 Comment devient-on génocidaire ? : et si nous étions tous capables de massacrer nos voisins [texte imprimé] / Damien Vandermeersch, Auteur ; Marc Schmitz, Auteur . - Bruxelles (Avenue des Arts 7-8, 1210, Belgique) : GRIP (Groupe de recherche et d'information sur la paix et la se?curite?), impr. 2013 . - 1 vol. (158 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (International en jeu) .
ISBN : 978-2-87291-037-3 : 14,90 EUR
Notes bibliogr. - Chronol. - GRIP = Groupe de recherche et d'information sur la paix et la se?curite?
Langues : Français (fre)
Catégories : Comportement criminel ** Rwanda
Criminels de guerre ** Rwanda
Rwanda ** 1994 (Guerre civile)Index. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20408 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0259149 308VIO VAN C Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible La démesure : soumise à la violence d'un père / Céline Raphaël
Titre : La démesure : soumise à la violence d'un père Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Raphaël, Auteur ; Daniel Rousseau, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : Max Milo Année de publication : impr. 2013 Collection : Essais-documents Importance : 1 vol. (237 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-315-00379-2 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enfants maltraités ** Récits personnels Index. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Résumé : "Céline est privée de nourriture, battue des années durant, enfermée. Elle craint chaque week-end pour sa vie, travaille, travaille encore, pour briller et jouer les pianistes prodiges en gardant le secret sur l'horreur de sa vie familiale et, autour d'elle, un silence assourdissant..." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20147 La démesure : soumise à la violence d'un père [texte imprimé] / Céline Raphaël, Auteur ; Daniel Rousseau, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Paris (France) : Max Milo, impr. 2013 . - 1 vol. (237 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Essais-documents) .
ISBN : 978-2-315-00379-2 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfants maltraités ** Récits personnels Index. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Résumé : "Céline est privée de nourriture, battue des années durant, enfermée. Elle craint chaque week-end pour sa vie, travaille, travaille encore, pour briller et jouer les pianistes prodiges en gardant le secret sur l'horreur de sa vie familiale et, autour d'elle, un silence assourdissant..." (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20147 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0255477 308VIO RAP D Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Dialogues. Familles & Couples, 221. Violences sociales : impacts sur la famille et l'institution / Khalid Boudarse
Titre de série : Dialogues. Familles & Couples, 221 Titre : Violences sociales : impacts sur la famille et l'institution Type de document : texte imprimé Auteurs : Khalid Boudarse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marion Feldman, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : Cop. 2018 Importance : 1 vol. (148 p.) Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Violence ** Sociologie Index. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Résumé : "Là où le fait historique avec sa brutalité demande à être pensé en respectant la temporalité des processus d’élaboration, les violences actuelles confrontent à l’urgence de produire une pensée sans délai. L’échec de la tempérance des défenses intra et interpersonnelles sous l’effet de l’angoisse, voire de la frayeur, semble participer de ces processus. Ces violences de l’actuel méritent une approche complexe qui interroge notamment les différents lieux potentiels de l’agir. Car c’est peut-être un téléscopage de ces lieux qui conduit à ces violences actuelles ? Couples, familles, institutions société, comme lieux potentiels de la source de l’agir sont interrogés, dans une interrelation horizontale et verticale. Si la société a renoncé formellement à la violence, elle a, cependant, instauré une violence légale (Enriquez, 1987), qui nécessitera elle aussi d’être remise en question. Pour ce faire, une lecture « complémentariste » s’impose, intégrant histoire, anthropologie, philosophie, géopolitique, sociologie." (4e de couv.) Note de contenu : Violences sociales : impacts sur la famille et l'institution
13 Adolescentes radicalisées : de la réactualisation du ravage mère-fille à la recherche d’un symptôme
27 Qui pleure mes morts avec moi ?
Les reliques et les affres de l’histoire coloniale
37 Réflexions à partir d’un processus de transformation identitaire en lien avec une rupture conjugale et familiale
49 Groupe de parole sur les violences
« Quand l’écho permet la passe »
63 Violence en formation
75 Une société sur fond de malaise terroriste : contretransferts à l’épreuve d’un contexte extraordinaire
89 Interventions psychologiques d’urgence auprès des victimes d’attaques terroristes
ET AUSSI...
103 Enfant « corps étranger » placé en famille d’accueil et « processus de greffe » : vers un modèle de compréhension des problématiques de rupture de lien
115 Dépression, travail du négatif et remaniements des liens du couple âgé
127 Les « prémas » ne seraient-ils pas des vrais bébés ?
141 NOTES DE LECTUREPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23070 Dialogues. Familles & Couples, 221. Violences sociales : impacts sur la famille et l'institution [texte imprimé] / Khalid Boudarse, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marion Feldman, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, Cop. 2018 . - 1 vol. (148 p.) ; 21 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Violence ** Sociologie Index. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Résumé : "Là où le fait historique avec sa brutalité demande à être pensé en respectant la temporalité des processus d’élaboration, les violences actuelles confrontent à l’urgence de produire une pensée sans délai. L’échec de la tempérance des défenses intra et interpersonnelles sous l’effet de l’angoisse, voire de la frayeur, semble participer de ces processus. Ces violences de l’actuel méritent une approche complexe qui interroge notamment les différents lieux potentiels de l’agir. Car c’est peut-être un téléscopage de ces lieux qui conduit à ces violences actuelles ? Couples, familles, institutions société, comme lieux potentiels de la source de l’agir sont interrogés, dans une interrelation horizontale et verticale. Si la société a renoncé formellement à la violence, elle a, cependant, instauré une violence légale (Enriquez, 1987), qui nécessitera elle aussi d’être remise en question. Pour ce faire, une lecture « complémentariste » s’impose, intégrant histoire, anthropologie, philosophie, géopolitique, sociologie." (4e de couv.) Note de contenu : Violences sociales : impacts sur la famille et l'institution
13 Adolescentes radicalisées : de la réactualisation du ravage mère-fille à la recherche d’un symptôme
27 Qui pleure mes morts avec moi ?
Les reliques et les affres de l’histoire coloniale
37 Réflexions à partir d’un processus de transformation identitaire en lien avec une rupture conjugale et familiale
49 Groupe de parole sur les violences
« Quand l’écho permet la passe »
63 Violence en formation
75 Une société sur fond de malaise terroriste : contretransferts à l’épreuve d’un contexte extraordinaire
89 Interventions psychologiques d’urgence auprès des victimes d’attaques terroristes
ET AUSSI...
103 Enfant « corps étranger » placé en famille d’accueil et « processus de greffe » : vers un modèle de compréhension des problématiques de rupture de lien
115 Dépression, travail du négatif et remaniements des liens du couple âgé
127 Les « prémas » ne seraient-ils pas des vrais bébés ?
141 NOTES DE LECTUREPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23070 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0285834 308VIO BOU V Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Droit de refuge pour les femmes et les enfants / Marie-Dominique Wilpert
Titre : Droit de refuge pour les femmes et les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Dominique Wilpert, Auteur ; Martine Bodénant, Collaborateur ; Catherine Douyère, Collaborateur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2015 Collection : Trames Importance : 1 vol. (201 p.) Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4724-3 Note générale : Issu d'un travail de recherche commandé et financé par l'Oeuvre normande des mères
Bibliogr. p. 193-196. Filmogr. p. 196Langues : Français (fre) Catégories : Centres d'hébergement pour femmes ** France ** 1990-.... ** Enquêtes
Enfants ** Protection, assistance, etc. ** France ** 1990-....** Etudes de cas
Femmes victimes de violence ** Protection, assistance, etc. ** France ** 1990-.... ** Etudes de cas
Service social familial ** FranceIndex. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Résumé : "Cet ouvrage est issu d’une recherche participative menée au sein d’un centre d’urgence qui accueille des femmes et leurs enfants, dans des contextes de violences conjugales, de violences sexistes liées à des trafics migratoires, de grave crise familiale, et souvent d’isolement et de précarité sociale majeure. Il rend compte du travail à la fois théorique, clinique et éthique qui sous-tend l’action de l’équipe partageant le quotidien des femmes e
Par la description vivante et l’analyse de situations concrètes, les auteures proposent à la fois un saisi « sur le vif »et une réflexion en profondeur sur l’accompagnement professionnel. Elles portent plus particulièrement leur attention sur des dimensions insuffisamment pensées dans ces situations – l’impact des diverses violences sur les femmes en tant que mères et la souffrance des enfants – ce qui les conduit à privilégier la restauration personnelle et parentale des adultes et une écoute spécifique des enfants." (4e de couv.)
Une recherche participative
Table des matières
en travail social, Marie-Dominique Wilpert............. 7
1. Histoire et mutations d’une institution,
Martine Bodénant...................................................... 17
Premiers accueils des « femmes battues »............... 20
De la création d’un centre d’urgence… ................... 22
… à l’urgence de penser l’accueil............................. 25
Un nouveau service pour écouter avant d’agir........ 28
À l’écoute des enfants............................................... 29
Vers une approche complexe
des situations familiales........................................... 30
Première partie
L’urgence de l’écoute. Une recherche à cinq voix
Martine Bodénant, Catherine Douyère, Claire Dubost,
Évelyne Guillot, Marie-Dominique Wilpert
2. Madame R. et Matthieu, 4 ans
Quatre mois de séjour.............................................. 35
Évaluer une situation de crise familiale extrême..... 39
Mettre en place un dispositif d’accueil
d’urgence pour une famille ...................................... 40
200 Droit de refuge pour les femmes et les enfants
Répondre à l’évolution soudaine d’une situation..... 46
Construire une cohérence institutionnelle
d’intervention avec l’ensemble de l’équipe .............. 48
Ajuster l’accompagnement
à une nouvelle phase d’évolution............................. 53
Ajuster l’accompagnement
à une perte de contrôle imprévue............................ 56
Élaborer dans l’après-coup d’une situation.............. 58
3. Madame V., Paul, 5 ans, et Laura, 2 ans
Trois mois de séjour................................................. 67
Traverser une situation critique
qui éprouve la capacité de contenance
et d’élaboration de l’institution................................ 70
Ajuster l’intervention auprès d’une mère aux abois... 74
Accompagner un conjoint en souffrance ................. 78
Conclusion ............................................................... 81
4. Madame K., Marie, 7 ans, et Enzo, 2 ans et demi
Neuf mois de séjour ................................................. 83
Permettre et accompagner un travail
de différenciation de chaque membre de la famille.... 86
Fournir aux enfants le cadre d’une parole vraie
sur la filiation et sur les raisons
de l’incarcération de M. K........................................ 90
Soutenir les capacités parentales de Mme K.............. 93
Accompagner et vivre une séparation difficile......... 98
Conclusion ............................................................... 99
Deuxième partie
Praxis : du pari de saisir une pensée qui court
Maris-Dominique Wilpert
5. Le second temps d’une recherche ....................... 105
6. Un dispositif qui s’est construit
au fil du temps ......................................................... 111
Table des matières 201
7. Une théorisation de la liaison
entre des représentations, des savoirs
et des pratiques disjointes ....................................... 119
Choisir la protection d’une femme victime
de violences et celle d’un enfant en danger ............. 120
Choisir la reconnaissance de la place de la mère
et de celle des professionnelles auprès de l’enfant... 122
Choisir la protection de la mère, de l’enfant
et l’accompagnement du père................................... 125
Choisir de répondre à des urgences concrètes
et de construire une temporalité.............................. 130
Choisir le respect de chaque individualité
et le soutien d’un collectif........................................ 138
Choisir d’offrir un soutien contenant
et un accompagnement vers l’autonomie................. 145
8. Une théorie de l’action
fondée sur un renoncement.................................... 159
9. La mutabilité : un concept souple pour penser
une institution en mouvement ? ............................. 165
Conclusion générale, Marie-Dominique Wilpert..... 171
Limites, inachèvements, restes................................. 173
Accueillir des femmes qui sont mères…
et membres de la cité ?............................................. 177
Plaidoyer pour le collectif soignant ......................... 181
Pour une recherche participative en travail social... 187
Bibliographie ............................................................ 193
Remerciements ......................................................... 197Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20927 Droit de refuge pour les femmes et les enfants [texte imprimé] / Marie-Dominique Wilpert, Auteur ; Martine Bodénant, Collaborateur ; Catherine Douyère, Collaborateur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, DL 2015 . - 1 vol. (201 p.) ; 17 cm. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-4724-3
Issu d'un travail de recherche commandé et financé par l'Oeuvre normande des mères
Bibliogr. p. 193-196. Filmogr. p. 196
Langues : Français (fre)
Catégories : Centres d'hébergement pour femmes ** France ** 1990-.... ** Enquêtes
Enfants ** Protection, assistance, etc. ** France ** 1990-....** Etudes de cas
Femmes victimes de violence ** Protection, assistance, etc. ** France ** 1990-.... ** Etudes de cas
Service social familial ** FranceIndex. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Résumé : "Cet ouvrage est issu d’une recherche participative menée au sein d’un centre d’urgence qui accueille des femmes et leurs enfants, dans des contextes de violences conjugales, de violences sexistes liées à des trafics migratoires, de grave crise familiale, et souvent d’isolement et de précarité sociale majeure. Il rend compte du travail à la fois théorique, clinique et éthique qui sous-tend l’action de l’équipe partageant le quotidien des femmes e
Par la description vivante et l’analyse de situations concrètes, les auteures proposent à la fois un saisi « sur le vif »et une réflexion en profondeur sur l’accompagnement professionnel. Elles portent plus particulièrement leur attention sur des dimensions insuffisamment pensées dans ces situations – l’impact des diverses violences sur les femmes en tant que mères et la souffrance des enfants – ce qui les conduit à privilégier la restauration personnelle et parentale des adultes et une écoute spécifique des enfants." (4e de couv.)
Une recherche participative
Table des matières
en travail social, Marie-Dominique Wilpert............. 7
1. Histoire et mutations d’une institution,
Martine Bodénant...................................................... 17
Premiers accueils des « femmes battues »............... 20
De la création d’un centre d’urgence… ................... 22
… à l’urgence de penser l’accueil............................. 25
Un nouveau service pour écouter avant d’agir........ 28
À l’écoute des enfants............................................... 29
Vers une approche complexe
des situations familiales........................................... 30
Première partie
L’urgence de l’écoute. Une recherche à cinq voix
Martine Bodénant, Catherine Douyère, Claire Dubost,
Évelyne Guillot, Marie-Dominique Wilpert
2. Madame R. et Matthieu, 4 ans
Quatre mois de séjour.............................................. 35
Évaluer une situation de crise familiale extrême..... 39
Mettre en place un dispositif d’accueil
d’urgence pour une famille ...................................... 40
200 Droit de refuge pour les femmes et les enfants
Répondre à l’évolution soudaine d’une situation..... 46
Construire une cohérence institutionnelle
d’intervention avec l’ensemble de l’équipe .............. 48
Ajuster l’accompagnement
à une nouvelle phase d’évolution............................. 53
Ajuster l’accompagnement
à une perte de contrôle imprévue............................ 56
Élaborer dans l’après-coup d’une situation.............. 58
3. Madame V., Paul, 5 ans, et Laura, 2 ans
Trois mois de séjour................................................. 67
Traverser une situation critique
qui éprouve la capacité de contenance
et d’élaboration de l’institution................................ 70
Ajuster l’intervention auprès d’une mère aux abois... 74
Accompagner un conjoint en souffrance ................. 78
Conclusion ............................................................... 81
4. Madame K., Marie, 7 ans, et Enzo, 2 ans et demi
Neuf mois de séjour ................................................. 83
Permettre et accompagner un travail
de différenciation de chaque membre de la famille.... 86
Fournir aux enfants le cadre d’une parole vraie
sur la filiation et sur les raisons
de l’incarcération de M. K........................................ 90
Soutenir les capacités parentales de Mme K.............. 93
Accompagner et vivre une séparation difficile......... 98
Conclusion ............................................................... 99
Deuxième partie
Praxis : du pari de saisir une pensée qui court
Maris-Dominique Wilpert
5. Le second temps d’une recherche ....................... 105
6. Un dispositif qui s’est construit
au fil du temps ......................................................... 111
Table des matières 201
7. Une théorisation de la liaison
entre des représentations, des savoirs
et des pratiques disjointes ....................................... 119
Choisir la protection d’une femme victime
de violences et celle d’un enfant en danger ............. 120
Choisir la reconnaissance de la place de la mère
et de celle des professionnelles auprès de l’enfant... 122
Choisir la protection de la mère, de l’enfant
et l’accompagnement du père................................... 125
Choisir de répondre à des urgences concrètes
et de construire une temporalité.............................. 130
Choisir le respect de chaque individualité
et le soutien d’un collectif........................................ 138
Choisir d’offrir un soutien contenant
et un accompagnement vers l’autonomie................. 145
8. Une théorie de l’action
fondée sur un renoncement.................................... 159
9. La mutabilité : un concept souple pour penser
une institution en mouvement ? ............................. 165
Conclusion générale, Marie-Dominique Wilpert..... 171
Limites, inachèvements, restes................................. 173
Accueillir des femmes qui sont mères…
et membres de la cité ?............................................. 177
Plaidoyer pour le collectif soignant ......................... 181
Pour une recherche participative en travail social... 187
Bibliographie ............................................................ 193
Remerciements ......................................................... 197Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20927 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0266041 308VIO WIL D Livre Bibliothèque IESSID Livres Exclu du prêt L'école face à la violence : décrire, expliquer, agir / Eric Debarbieux
Titre : L'école face à la violence : décrire, expliquer, agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : Impr. 2017 Collection : Collection U Sous-collection : Sciences humaines & sociales Importance : 1 vol. (253 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-61608-3 Note générale : Bibliogr. p. [221]-249. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Violence en milieu scolaire ** Lutte contre
Violence en milieu scolaire ** PréventionIndex. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Résumé : Une approche objective de la violence à l’école est plus que jamais nécessaire. Il ne s’agit pas d’être naïfs mais bien de poser les questions essentielles et d’y répondre à l’aune de la recherche scientifique.
"Ce livre rassemble les contributions d’un panel international de chercheurs parmi les meilleurs spécialistes. Comment mesurer la violence à l’école et comment la définir – du harcèlement à la violence d’intrusion ou à la cyberviolence ? Comment y faire face ? La tolérance zéro est-elle une solution ? Quels liens avec le climat scolaire ? Avec la radicalisation ? Quel travail avec la Police ? Que nous apprend la « science du danger » sur les risques et sur leur prévention ? Comment gérer les menaces ? Y a-t-il des « bonnes » et des « mauvaises » solutions ? Comment faire face aux troubles du comportement ? Comment se former ? Autant de questions vives, en France comme à l’étranger dont les réponses s’appuient sur des recherches solides, pour ne pas céder aux simplismes dangereux." (4e de couv.)Note de contenu :
Sommaire :
Introduction - Violences à l'école : la science contre les populismes
Première partie : Mesurer et décrire
Chapitre 1 - Mesurer la violence en milieu scolaire au niveau national : outils et résultats
Chapitre 2 - Climat scolaire, violence, harcélement : ce que disent les élèves et les personnels
Chapitre 3 - Cyberviolence : état de la question
Deuxième partie : Expliquer et interpréter
Chapitre 4 - Violence à l'école et harcèlement entre pairs dans les contextes en évolution constante
Chapitre 5 - Genre et violences à l'école : défaire les stéréotypes sexués à l'école
Chapitre 6 - De l'ethnicisation en milieu scolaire à la radicalisation violente ? Un lien problématique
Chapitre 7 - Sécurité publique et violence scolaire
Troisième partie : Prévenir et agir
Chapitre 8 - Réformer la gestion de la discipline à l'école aux États-Unis : prévenir plutôt que guérir
Chapitre 9 - L'évaluation de la menace : une stratégie de prévention de la violence à l'école
Chapitre 10 - La police à l'école. Quelle réalité, pour quel pouvoir d'agir ?
Chapitre 11 - La science au service de l'action : les enquêtes locales de climat scolaire et victimation
Chapitre 12 - L'amélioration du climat scolaire en Europe et en Amérique du Nord
Chapitre 13 - Au-delà des mythes pédagogiques : intervenir plus tôt pour favoriser la persévérance et la réussite des jeunes en difficulté de comportement
Chapitre 14 - Peut-on former le personnel contre la violence à l'école ?Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22077 L'école face à la violence : décrire, expliquer, agir [texte imprimé] / Eric Debarbieux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (21, rue du Montparnasse, 75283) : Armand Colin, Impr. 2017 . - 1 vol. (253 p.) ; 24 cm. - (Collection U. Sciences humaines & sociales) .
ISBN : 978-2-200-61608-3
Bibliogr. p. [221]-249. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Violence en milieu scolaire ** Lutte contre
Violence en milieu scolaire ** PréventionIndex. décimale : 308VIO Violence dans la société - Violence conjugale Résumé : Une approche objective de la violence à l’école est plus que jamais nécessaire. Il ne s’agit pas d’être naïfs mais bien de poser les questions essentielles et d’y répondre à l’aune de la recherche scientifique.
"Ce livre rassemble les contributions d’un panel international de chercheurs parmi les meilleurs spécialistes. Comment mesurer la violence à l’école et comment la définir – du harcèlement à la violence d’intrusion ou à la cyberviolence ? Comment y faire face ? La tolérance zéro est-elle une solution ? Quels liens avec le climat scolaire ? Avec la radicalisation ? Quel travail avec la Police ? Que nous apprend la « science du danger » sur les risques et sur leur prévention ? Comment gérer les menaces ? Y a-t-il des « bonnes » et des « mauvaises » solutions ? Comment faire face aux troubles du comportement ? Comment se former ? Autant de questions vives, en France comme à l’étranger dont les réponses s’appuient sur des recherches solides, pour ne pas céder aux simplismes dangereux." (4e de couv.)Note de contenu :
Sommaire :
Introduction - Violences à l'école : la science contre les populismes
Première partie : Mesurer et décrire
Chapitre 1 - Mesurer la violence en milieu scolaire au niveau national : outils et résultats
Chapitre 2 - Climat scolaire, violence, harcélement : ce que disent les élèves et les personnels
Chapitre 3 - Cyberviolence : état de la question
Deuxième partie : Expliquer et interpréter
Chapitre 4 - Violence à l'école et harcèlement entre pairs dans les contextes en évolution constante
Chapitre 5 - Genre et violences à l'école : défaire les stéréotypes sexués à l'école
Chapitre 6 - De l'ethnicisation en milieu scolaire à la radicalisation violente ? Un lien problématique
Chapitre 7 - Sécurité publique et violence scolaire
Troisième partie : Prévenir et agir
Chapitre 8 - Réformer la gestion de la discipline à l'école aux États-Unis : prévenir plutôt que guérir
Chapitre 9 - L'évaluation de la menace : une stratégie de prévention de la violence à l'école
Chapitre 10 - La police à l'école. Quelle réalité, pour quel pouvoir d'agir ?
Chapitre 11 - La science au service de l'action : les enquêtes locales de climat scolaire et victimation
Chapitre 12 - L'amélioration du climat scolaire en Europe et en Amérique du Nord
Chapitre 13 - Au-delà des mythes pédagogiques : intervenir plus tôt pour favoriser la persévérance et la réussite des jeunes en difficulté de comportement
Chapitre 14 - Peut-on former le personnel contre la violence à l'école ?Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=22077 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0280700 308VIO DEB E Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Empan, 128. Violences conjugales : actualités ici et ailleurs / Gloria Casas Vila
PermalinkEmpan, 73. Les violences conjugales / Chantal Zaouche-Gaudron
PermalinkEnfance et violence conjugale : histoires / Marianne Romus
PermalinkL'enfant exposé aux violences familiales : vers un statut spécifique / Robert Cario
PermalinkL'enfant face à la violence dans le couple / Karen Sadlier
PermalinkEnfants violés et violentés : le scandale ignoré / Gérard Lopez
PermalinkExil et violence politique, les paradoxes de l'oubli / Helena D'Elia
PermalinkFemmes sous emprise : les ressorts de la violence dans le couple / Marie-France Hirigoyen
PermalinkGuide pour prévenir la maltraitance / Marc Gérard
PermalinkIl y avait un monstre en moi / Frédéric Matwies
PermalinkL'inceste en question : secret et signalement / Stéphane Lelong
PermalinkJ'étais sa petite prisonnière / Jane Elliott
PermalinkJours d'inceste
PermalinkLaissée pour morte : dans l'enfer ordinaire des violences conjugales / Isabelle Bauer
PermalinkLe livre noir des violences sexuelles / Muriel Salmona
Permalink