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Gérer le quotidien des personnes en situation de handicap / Pascal Boes
Titre : Gérer le quotidien des personnes en situation de handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Boes Editeur : Paris [France] : Vuibert Année de publication : impr. 2005 Collection : Guid'Utile num. 53 Importance : 1 vol. (189 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-9157-6 Prix : 12 EUR Note générale : Bibliogr. p. 179-181. - Notes bibliogr. - Index. - Lexique. Langues : Français (fre) Catégories : ~termes orphelins:Handicapés Index. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Résumé : Dans quels cas un enfant atteint d'un handicap suivra une scolarité classique plutôt qu'un enseignement spécialisé ? Une fois adulte, quelles étapes suivre pour se faire reconnaître travailleur handicapé ? Quelles aides financières et technqiues sont disponibles pour faciliter la vie de ces enfants et adultes, mais aussi de leur famille ? Quelles dispositions légales régissent leurs droits ? Quels partenaires dans le milieu de la scolarité, du travail, etc..., les orientent, les forment, les emploient et contribuent ainsi à leur insertion sociale ? ... Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9612 Gérer le quotidien des personnes en situation de handicap [texte imprimé] / Pascal Boes . - Paris (France) : Vuibert, impr. 2005 . - 1 vol. (189 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Guid'Utile; 53) .
ISBN : 978-2-7117-9157-6 : 12 EUR
Bibliogr. p. 179-181. - Notes bibliogr. - Index. - Lexique.
Langues : Français (fre)
Catégories : ~termes orphelins:Handicapés Index. décimale : 617 Handicap (généralités) - Troubles invisibles Résumé : Dans quels cas un enfant atteint d'un handicap suivra une scolarité classique plutôt qu'un enseignement spécialisé ? Une fois adulte, quelles étapes suivre pour se faire reconnaître travailleur handicapé ? Quelles aides financières et technqiues sont disponibles pour faciliter la vie de ces enfants et adultes, mais aussi de leur famille ? Quelles dispositions légales régissent leurs droits ? Quels partenaires dans le milieu de la scolarité, du travail, etc..., les orientent, les forment, les emploient et contribuent ainsi à leur insertion sociale ? ... Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9612 Exemplaires (1)
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