[n° ou bulletin] 

Titre :	321 - Mai - Juin 2026 - L'expertise des professeurs documentalistes
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2026
Langues :	Français (fre)
Résumé :	"...Ce que l’autrice qualifie « d’expertise vivante et incarnée » correspond au champ théorique des sciences de l’information et de la communication (SIC), mais aussi à celui de l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Ainsi, on constate de plus en plus que des collègues professeurs documentalistes se dénomment sur les réseaux professionnels « professeurs d’EMI », ce qui nous semble symptomatique de ce glissement. Cette expertise pédagogique et documentaire protéiforme est reflétée par la diversité des sujets abordés dans le présent numéro. Favoriser le bien-être et travailler sur les compétences psychosociales au CDI est un champ d’expérimentations qui est mis en lumière..." (site de l'éditeur)
Note de contenu :	EDITORIAL Professeurs documentalistes: les Experts FOCTION L'expertise des professeurs documentaires entre défis professionnels et enjeux de reconnaissance FONCTION Favoriser le bien-^tre au sein du CDI: enjeux et pratiques GESTION Veille numérique GESTION Les Environnements Numériques de Travail, de précieux leviers pédagogiques et citoyens. Un retour d'expérience dans l'académie de Paris LES FICHES INTERCDI Mettre en valeur les œuvres du domaine public au CDI GROS PLAN SUR... Patrice Wolf: un grand pas méchant loup LE CAHIER DES LIVRES Collège Lycée
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8631

[n° ou bulletin]  321 - Mai - Juin 2026 - L'expertise des professeurs documentalistes [texte imprimé] . - 2026.
Langues : Français (fre)

Résumé :	"...Ce que l’autrice qualifie « d’expertise vivante et incarnée » correspond au champ théorique des sciences de l’information et de la communication (SIC), mais aussi à celui de l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Ainsi, on constate de plus en plus que des collègues professeurs documentalistes se dénomment sur les réseaux professionnels « professeurs d’EMI », ce qui nous semble symptomatique de ce glissement. Cette expertise pédagogique et documentaire protéiforme est reflétée par la diversité des sujets abordés dans le présent numéro. Favoriser le bien-être et travailler sur les compétences psychosociales au CDI est un champ d’expérimentations qui est mis en lumière..." (site de l'éditeur)
Note de contenu :	EDITORIAL Professeurs documentalistes: les Experts FOCTION L'expertise des professeurs documentaires entre défis professionnels et enjeux de reconnaissance FONCTION Favoriser le bien-^tre au sein du CDI: enjeux et pratiques GESTION Veille numérique GESTION Les Environnements Numériques de Travail, de précieux leviers pédagogiques et citoyens. Un retour d'expérience dans l'académie de Paris LES FICHES INTERCDI Mettre en valeur les œuvres du domaine public au CDI GROS PLAN SUR... Patrice Wolf: un grand pas méchant loup LE CAHIER DES LIVRES Collège Lycée
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8631