| Titre : |
Protection de l'enfance et de la jeunesse : comment accompagner la famille autrement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierrette Brisson, Auteur ; Michèle Savourey, Auteur |
| Editeur : |
Lyon : Chronique Sociale |
| Année de publication : |
impr. 2012 |
| Collection : |
Comprendre la société |
| Importance : |
1 vol. (298 p.) |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-974-9 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 291-298 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
~termes orphelins:Enfants ** Protection, assistance, etc.
|
| Index. décimale : |
308JEU Jeunes - Aide à la jeunesse |
| Résumé : |
"l'Approche-médiation offre aux acteurs de la protection de l'enfance, une méthodologie qui va accompagner le "mise au travail" des situations préoccupantes ou à risque pour l'enfant dans un esprit de collaboration avec les familles. l'expertise du professionnel, qu'il exerce en investigation, en milieu ouvert, en placement, en visites médiatisées se transforme en habiletés à promouvoir des attitudes de coopération, de résolutions de tensions, conflits ou désaccords entre les personnes impliquées, et à favoriser la recherche de nouveaux agencements relationnels favorables à tout visant en premier lieu la protection et le mieux-être des enfants..." (4e de couv.) |
| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19820 |
Protection de l'enfance et de la jeunesse : comment accompagner la famille autrement [texte imprimé] / Pierrette Brisson, Auteur ; Michèle Savourey, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, impr. 2012 . - 1 vol. (298 p.) ; 22 cm. - ( Comprendre la société) . ISBN : 978-2-85008-974-9 Bibliogr. p. 291-298 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
~termes orphelins:Enfants ** Protection, assistance, etc.
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| Index. décimale : |
308JEU Jeunes - Aide à la jeunesse |
| Résumé : |
"l'Approche-médiation offre aux acteurs de la protection de l'enfance, une méthodologie qui va accompagner le "mise au travail" des situations préoccupantes ou à risque pour l'enfant dans un esprit de collaboration avec les familles. l'expertise du professionnel, qu'il exerce en investigation, en milieu ouvert, en placement, en visites médiatisées se transforme en habiletés à promouvoir des attitudes de coopération, de résolutions de tensions, conflits ou désaccords entre les personnes impliquées, et à favoriser la recherche de nouveaux agencements relationnels favorables à tout visant en premier lieu la protection et le mieux-être des enfants..." (4e de couv.) |
| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19820 |
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