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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes49 - Hiver 2026 - La littératie en santé organisationnelle. Un levier d'accessibilité pour le secteur social (Bulletin de Pauvérité)
Titre : 49 - Hiver 2026 - La littératie en santé organisationnelle. Un levier d'accessibilité pour le secteur social Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Langues : Français (fre) Catégories : Littératie
Santé publique
Santé publique ** Région de Bruxelles-CapitaleMots-clés : Santé organisationnelle Résumé : "Trouver, comprendre et utiliser les information de santé: un défi pour beaucoup de Bruxellois et Bruxelloises, 22%, de la population rencontre des difficultés avec ces informations.
Les systèmes sociaux et de santé sont souvent complexes. Formulaires compliqués, démarches en ligne obligatoires, langage technique: autant d'obstacles qui touchent surtout les personnes les plus fragilisées.
Ce Pauvérité présente la littératie en santé organisationnelle. Une approche concrète pour les associations et services: simplifier leurs informations, améliorer leur accessibilité, impliquer leurs usagers et usagères. Le kit "Cap Littératie en Santé Organisationnelle" vous guide pas à pas dans cette démarche. Pour plus d'équité en santé. Et ailleurs ?" (4e de couv.)
Note de contenu :
Introduction
1. S'informer pour sa santé à Bruxelles
2. La littératie en santé organisationnelle comme levier d'action
Conclusion
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8572 [n° ou bulletin] 49 - Hiver 2026 - La littératie en santé organisationnelle. Un levier d'accessibilité pour le secteur social [texte imprimé] . - 2026.
Langues : Français (fre)
Catégories : Littératie
Santé publique
Santé publique ** Région de Bruxelles-CapitaleMots-clés : Santé organisationnelle Résumé : "Trouver, comprendre et utiliser les information de santé: un défi pour beaucoup de Bruxellois et Bruxelloises, 22%, de la population rencontre des difficultés avec ces informations.
Les systèmes sociaux et de santé sont souvent complexes. Formulaires compliqués, démarches en ligne obligatoires, langage technique: autant d'obstacles qui touchent surtout les personnes les plus fragilisées.
Ce Pauvérité présente la littératie en santé organisationnelle. Une approche concrète pour les associations et services: simplifier leurs informations, améliorer leur accessibilité, impliquer leurs usagers et usagères. Le kit "Cap Littératie en Santé Organisationnelle" vous guide pas à pas dans cette démarche. Pour plus d'équité en santé. Et ailleurs ?" (4e de couv.)
Note de contenu :
Introduction
1. S'informer pour sa santé à Bruxelles
2. La littératie en santé organisationnelle comme levier d'action
Conclusion
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0303093 PAU Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible Vers des espaces institutionnels citoyens : apports de la littératie culturelle à la praxis de la médiation à la bibliothèque, à l'école et au musée / François Derbas Thibodeau in Documentation et bibliothèques, 72,1 (Janvier - Mars 2026)
Titre : Vers des espaces institutionnels citoyens : apports de la littératie culturelle à la praxis de la médiation à la bibliothèque, à l'école et au musée Type de document : texte imprimé Auteurs : François Derbas Thibodeau, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 13-24 (12 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Littératie Mots-clés : Médiation en bibliothèques Aménagement des espaces en bibliothèque Littératie culturelle Résumé : "Dans un contexte de pluralisation fragilisé par la montée de rhétoriques antagonisantes et polarisantes, cet article propose d’explorer les apports potentiels de la littératie culturelle aux pratiques de médiation de diverses institutions québécoises : la bibliothèque publique, l’école publique et le musée. S’appuyant sur une démarche de recherche interdisciplinaire au confluent des sciences de l’éducation, de l’information et des sciences sociales, il présente des ressources et principes d’action issus du projet européen DIALLS, tout en proposant des pistes d’adaptation propres au contexte québécois et aux publics adultes. En lien, l’article examine également les possibilités offertes par les notions de métacadre (une approche de conception d’espaces souples qui évoluent avec leurs usagers) et d’espace ouvert partagé (un environnement non hiérarchique qui encourage la contribution et l’agentivité) pour repenser les médiations institutionnelles comme espaces contributifs et dialogiques. Cet article s’inscrit dans la continuité d’une démarche de recherche qui cherche à instaurer un espace de collaboration interdisciplinaire autour de la littératie culturelle, un concept dont la pertinence sociale et scientifique manifeste justifie l’exploration de ses applications pratique" Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28223
in Documentation et bibliothèques > 72,1 (Janvier - Mars 2026) . - p. 13-24 (12 p.)[article] Vers des espaces institutionnels citoyens : apports de la littératie culturelle à la praxis de la médiation à la bibliothèque, à l'école et au musée [texte imprimé] / François Derbas Thibodeau, Auteur . - 2026 . - p. 13-24 (12 p.).
Langues : Français (fre)
in Documentation et bibliothèques > 72,1 (Janvier - Mars 2026) . - p. 13-24 (12 p.)
Catégories : Littératie Mots-clés : Médiation en bibliothèques Aménagement des espaces en bibliothèque Littératie culturelle Résumé : "Dans un contexte de pluralisation fragilisé par la montée de rhétoriques antagonisantes et polarisantes, cet article propose d’explorer les apports potentiels de la littératie culturelle aux pratiques de médiation de diverses institutions québécoises : la bibliothèque publique, l’école publique et le musée. S’appuyant sur une démarche de recherche interdisciplinaire au confluent des sciences de l’éducation, de l’information et des sciences sociales, il présente des ressources et principes d’action issus du projet européen DIALLS, tout en proposant des pistes d’adaptation propres au contexte québécois et aux publics adultes. En lien, l’article examine également les possibilités offertes par les notions de métacadre (une approche de conception d’espaces souples qui évoluent avec leurs usagers) et d’espace ouvert partagé (un environnement non hiérarchique qui encourage la contribution et l’agentivité) pour repenser les médiations institutionnelles comme espaces contributifs et dialogiques. Cet article s’inscrit dans la continuité d’une démarche de recherche qui cherche à instaurer un espace de collaboration interdisciplinaire autour de la littératie culturelle, un concept dont la pertinence sociale et scientifique manifeste justifie l’exploration de ses applications pratique" Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28223 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302170 AST Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible
Titre : Les bibliothèques publiques et scolaires et la littératie adolescente : étude de cas multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie D. Martel, Auteur ; Christine Dufour, Auteur ; Nathalie Lacelle, Auteur Année de publication : 2025 Langues : Français (fre) Catégories : Communication écrite
LittératieMots-clés : Usage des médias numériques Médiation littéraire Résumé : "Au Québec, une personne sur cinq a des capacités limitées à traiter l'information écrite, freinant ainsi la réussite éducative. Le développement des différentes littératies (en lecture, écriture et calcul, informationnelle, médiatique, numérique..." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27552
in Documentation et bibliothèques > 71,2 (Janvier - Février 2025)[article] Les bibliothèques publiques et scolaires et la littératie adolescente : étude de cas multiples [texte imprimé] / Marie D. Martel, Auteur ; Christine Dufour, Auteur ; Nathalie Lacelle, Auteur . - 2025.
Langues : Français (fre)
in Documentation et bibliothèques > 71,2 (Janvier - Février 2025)
Catégories : Communication écrite
LittératieMots-clés : Usage des médias numériques Médiation littéraire Résumé : "Au Québec, une personne sur cinq a des capacités limitées à traiter l'information écrite, freinant ainsi la réussite éducative. Le développement des différentes littératies (en lecture, écriture et calcul, informationnelle, médiatique, numérique..." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27552 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0302653 AST Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible 0302654 AST Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible
