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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLa famille d'accueil et l'enfant : recherches sur les dimensions culturelles, institutionnelles et relationnelles du placement familial / Hélène Join-Lambert Milova
Titre : La famille d'accueil et l'enfant : recherches sur les dimensions culturelles, institutionnelles et relationnelles du placement familial Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Join-Lambert Milova, Auteur Editeur : Paris [France] : l'Harmattan Année de publication : DL 2010 Collection : Savoir et formation Sous-collection : Protection de l'enfance Importance : 1 vol. (178 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-13066-1 Note générale : Bibliogr. p. 177-178 Langues : Français (fre) Catégories : Assistants familiaux
Education familiale
Familles d'accueil pour enfants ** FranceIndex. décimale : 308FAM Familles Résumé : "La famille d'accueil a toujours représenté une forme de suppléance familiale. Cet ouvrage collectif a pour objet de relever les évolutions récentes de cette forme traditionnelle d'éducation et les enjeux qui se dessinent aujourd'hui. Il s'adresse aux professionnels, formateurs, chercheurs, en leur proposant les résultats de recherches et les interrogations qui en découlent, à travers six contributions" (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18855 La famille d'accueil et l'enfant : recherches sur les dimensions culturelles, institutionnelles et relationnelles du placement familial [texte imprimé] / Hélène Join-Lambert Milova, Auteur . - Paris (Rue de l'Ecole Polytechnique, 7, 75005, France) : l'Harmattan, DL 2010 . - 1 vol. (178 p.) ; 22 cm. - (Savoir et formation. Protection de l'enfance) .
ISBN : 978-2-296-13066-1
Bibliogr. p. 177-178
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistants familiaux
Education familiale
Familles d'accueil pour enfants ** FranceIndex. décimale : 308FAM Familles Résumé : "La famille d'accueil a toujours représenté une forme de suppléance familiale. Cet ouvrage collectif a pour objet de relever les évolutions récentes de cette forme traditionnelle d'éducation et les enjeux qui se dessinent aujourd'hui. Il s'adresse aux professionnels, formateurs, chercheurs, en leur proposant les résultats de recherches et les interrogations qui en découlent, à travers six contributions" (4e de couv.) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18855 Réservation
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