« Comment le professionnel en AEJE peut-il accompagner les équipes dans l’interprétation de la communication non verbale des enfants en situation de polyhandicap, afin de favoriser une réponse adaptée à leurs besoins ? » [document électronique] / Yousra Auragh, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2026 . - 1 vol. (68 p.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Accueil et Education du Jeune Enfant (AEJE)) . Langues : Français (fre) |


