Titre :	Réorganisation et informatisation des collections de la bibliothèque maternelle et primaire en vue d'une réouverture avec service de prêt auto-géré
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Caroline Stroobant, Auteur
Editeur :	Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID
Année de publication :	2025
Collection :	Travaux de fin d'études
Sous-collection :	Section Bibliothécaire-Documentaliste
Importance :	1 vol. (140 f.)
Format :	30 cm
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Bibliothèques (constructions) ** Aménagement Bibliothèques ** Informatique Bibliothèques scolaires Personnel ** Formation
Résumé :	Au sein d’une école communale maternelle et primaire, ce travail découle de mes réflexions menant à la réouverture et la dynamisation de la bibliothèque scolaire. L’objectif principal était de créer un espace fonctionnel, attrayant et autogéré par l’équipe pédagogique. Une méthodologie rigoureuse a été mise en place : réorganisation complète du local, création d’une signalétique adaptée aux élèves, élaboration d’un règlement, et informatisation via un SIGB pensé pour ce public. La formation de l’équipe enseignante constitue un axe central du projet, garantissant son autonomie et sa pérennité. Ce travail propose aussi une réflexion sur le rôle des bibliothécaires en milieu scolaire et sur la bibliothèque comme vecteur de lien entre enfants, livres et apprentissages. Il s’adresse aux écoles souhaitant réactiver leur bibliothèque comme outil pédagogique quotidien. Le résultat final a permis d’offrir à l’école un lieu vivant, structuré et durable, au service des élèves et des enseignants." (par l'auteure)
En ligne :	https://drive.google.com/drive/folders/16-fGry7kJGmytQwxtG6ms3Trcv1Xydyp
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27721

Réorganisation et informatisation des collections de la bibliothèque maternelle et primaire en vue d'une réouverture avec service de prêt auto-géré [texte imprimé] / Caroline Stroobant, Auteur . - Belgique : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2025 . - 1 vol. (140 f.) ; 30 cm. - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Bibliothèques (constructions) ** Aménagement Bibliothèques ** Informatique Bibliothèques scolaires Personnel ** Formation
Résumé :	Au sein d’une école communale maternelle et primaire, ce travail découle de mes réflexions menant à la réouverture et la dynamisation de la bibliothèque scolaire. L’objectif principal était de créer un espace fonctionnel, attrayant et autogéré par l’équipe pédagogique. Une méthodologie rigoureuse a été mise en place : réorganisation complète du local, création d’une signalétique adaptée aux élèves, élaboration d’un règlement, et informatisation via un SIGB pensé pour ce public. La formation de l’équipe enseignante constitue un axe central du projet, garantissant son autonomie et sa pérennité. Ce travail propose aussi une réflexion sur le rôle des bibliothécaires en milieu scolaire et sur la bibliothèque comme vecteur de lien entre enfants, livres et apprentissages. Il s’adresse aux écoles souhaitant réactiver leur bibliothèque comme outil pédagogique quotidien. Le résultat final a permis d’offrir à l’école un lieu vivant, structuré et durable, au service des élèves et des enseignants." (par l'auteure)
En ligne :	https://drive.google.com/drive/folders/16-fGry7kJGmytQwxtG6ms3Trcv1Xydyp
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27721