Titre :	Un escape game ludopédagogique pour la bibliothèque des secondaires de l'école européenne de Bruxelles III
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Sylvie Hannon, Auteur
Editeur :	Bruxelles [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID
Année de publication :	2022
Collection :	Travaux de fin d'études
Sous-collection :	Section Bibliothécaire-Documentaliste
Importance :	1 vol. (117 f.)
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Bibliothèques d'écoles secondaires Jeux d'évasion Jeux de rôle (jeux)
Résumé :	"Ce travail a été réalisé au sein de la bibliothèque du cycle secondaire de l’école européenne Bruxelles III. Le projet fut de mettre sur pied une animation ludopédagogique sous forme d’escape game/jeu d’évasion, à destination des premières et deuxièmes années secondaires. Son but était d’utiliser le jeu comme support de formation à la recherche documentaire et à l’autonomisation des élèves au sein de la bibliothèque. Ce travail propose un tour d’horizon de ce que sont les escape games, leurs intérêts en tant qu’outils ludopédagogique, une description de la méthodologie suivie pour créer le produit final et de ses résultats." (par l'auteure)
En ligne :	https://drive.google.com/drive/folders/1mLp9LUg0rZ4GdGq-8SuLtb7jDn6rGC06
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25186

Un escape game ludopédagogique pour la bibliothèque des secondaires de l'école européenne de Bruxelles III [document électronique] / Sylvie Hannon, Auteur . - Bruxelles (26, rue de l'abbaye, 1050, Belgique) : Haute Ecole de Bruxelles-Brabant-IESSID, 2022 . - 1 vol. (117 f.). - (Travaux de fin d'études. Section Bibliothécaire-Documentaliste) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Bibliothèques d'écoles secondaires Jeux d'évasion Jeux de rôle (jeux)
Résumé :	"Ce travail a été réalisé au sein de la bibliothèque du cycle secondaire de l’école européenne Bruxelles III. Le projet fut de mettre sur pied une animation ludopédagogique sous forme d’escape game/jeu d’évasion, à destination des premières et deuxièmes années secondaires. Son but était d’utiliser le jeu comme support de formation à la recherche documentaire et à l’autonomisation des élèves au sein de la bibliothèque. Ce travail propose un tour d’horizon de ce que sont les escape games, leurs intérêts en tant qu’outils ludopédagogique, une description de la méthodologie suivie pour créer le produit final et de ses résultats." (par l'auteure)
En ligne :	https://drive.google.com/drive/folders/1mLp9LUg0rZ4GdGq-8SuLtb7jDn6rGC06
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25186