Titre :	La parentalité désorientée mal du XXIe siècle ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Ludovic Gadeau, Auteur
Editeur :	Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Année de publication :	Impr. 2021
Collection :	Temps d'arrêt
Sous-collection :	Lectures
Importance :	1 vol. (59 p.)
Format :	18 cm
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Rôle parental
Index. décimale :	159CP Relations parents-enfants - Divorce
Résumé :	"L’expérience et la pratique de la parentalité sont aujourd’hui bien différentes de ce qu’elles étaient hier. Le passage de la société moderne à l’hypermodernité a engendré avec les progrès exponentiels de la technoscience, des bouleversements sociaux et psychologiques sans précédent. On en repère la marque jusque dans la sphère familiale et singulièrement dans ce qui constitue les assises de l’être-parent. Parents désemparés, débordés, en burn out…, ce texte analyse les fragilités contemporaines de la parentalité en regard des logiques sociales et psychologiques de cette évolution. Est proposée une analyse originale des éléments principaux contribuant à cette fragilité et quelques pistes pour agir et en réduire les effets. Les professionnels y trouveront des points d’appui pour accompagner les parents individuellement et collectivement." (4e de couv.)
Note de contenu :	LA PARENTALITE FRAGILISEE L'AFFAIBLISSEMENT DE L'EVIDENCE D'ETRE PARENT La perte de l’évidence Quels sont les symptômes de cette défaillance ? CHANGEMENT ET ACCELERATION DU CHANGEMENT. L'HYPERMODERNITE Se représenter ce qu’est une progression exponentielle (ou géométrique) L’évolution au niveau de l’engendrement humain et de la filiation LES NOUVELLES FORMES DE PARENTALITE: MONOPARENTALITE, HOMOPARENTALITE, COPARENTALITE La coparentalité et la contractualisation a priori d’un modèle éducatif . Dits et non-dits sur l’origine de l’enfant LA FRAGMENTATION INSTITUTIONNELLE Qu’est-ce qu’une institution du point de vue psychologique ? Qu’est-ce que la désinstitutionalisation ? . Les défaillances de la contenance institutionnelle … et ses conséquences DYNAMIQUES TEMPORELLES ET CONSTRUCTION DU RAPPORT A LA LOI Temps et rythmes Les vertus psychologiques de l’attente pour l’enfant La difficulté à soutenir l’attente pour le parent L'ANOMIE TEMPORELLE LE SUPERMARCHE DE L'EDUCATIF ET DU SOIN DE SOI Distinguer connaissance et savoir Le marché des méthodes objectivantes CE QUE PARLER VEUT DIRE Causer n’est pas parler L’efficace de la parole n’est pas dans son contenu Explicitation et implication QUE PROPOSER POUR ACCOMPAGNER LES PARENTS DESORIENTES ? Une posture éducative non modélisante Les groupes de parole centrés sur la parentalité Les consultations psychologiques centrées sur la parentalité POUR CONLURE BIBLIOGRAPHIE RAISONNEE
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24589

La parentalité désorientée mal du XXIe siècle ? [texte imprimé] / Ludovic Gadeau, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Impr. 2021 . - 1 vol. (59 p.) ; 18 cm. - (Temps d'arrêt. Lectures) .
Langues : Français (fre)

Catégories :	Rôle parental
Index. décimale :	159CP Relations parents-enfants - Divorce
Résumé :	"L’expérience et la pratique de la parentalité sont aujourd’hui bien différentes de ce qu’elles étaient hier. Le passage de la société moderne à l’hypermodernité a engendré avec les progrès exponentiels de la technoscience, des bouleversements sociaux et psychologiques sans précédent. On en repère la marque jusque dans la sphère familiale et singulièrement dans ce qui constitue les assises de l’être-parent. Parents désemparés, débordés, en burn out…, ce texte analyse les fragilités contemporaines de la parentalité en regard des logiques sociales et psychologiques de cette évolution. Est proposée une analyse originale des éléments principaux contribuant à cette fragilité et quelques pistes pour agir et en réduire les effets. Les professionnels y trouveront des points d’appui pour accompagner les parents individuellement et collectivement." (4e de couv.)
Note de contenu :	LA PARENTALITE FRAGILISEE L'AFFAIBLISSEMENT DE L'EVIDENCE D'ETRE PARENT La perte de l’évidence Quels sont les symptômes de cette défaillance ? CHANGEMENT ET ACCELERATION DU CHANGEMENT. L'HYPERMODERNITE Se représenter ce qu’est une progression exponentielle (ou géométrique) L’évolution au niveau de l’engendrement humain et de la filiation LES NOUVELLES FORMES DE PARENTALITE: MONOPARENTALITE, HOMOPARENTALITE, COPARENTALITE La coparentalité et la contractualisation a priori d’un modèle éducatif . Dits et non-dits sur l’origine de l’enfant LA FRAGMENTATION INSTITUTIONNELLE Qu’est-ce qu’une institution du point de vue psychologique ? Qu’est-ce que la désinstitutionalisation ? . Les défaillances de la contenance institutionnelle … et ses conséquences DYNAMIQUES TEMPORELLES ET CONSTRUCTION DU RAPPORT A LA LOI Temps et rythmes Les vertus psychologiques de l’attente pour l’enfant La difficulté à soutenir l’attente pour le parent L'ANOMIE TEMPORELLE LE SUPERMARCHE DE L'EDUCATIF ET DU SOIN DE SOI Distinguer connaissance et savoir Le marché des méthodes objectivantes CE QUE PARLER VEUT DIRE Causer n’est pas parler L’efficace de la parole n’est pas dans son contenu Explicitation et implication QUE PROPOSER POUR ACCOMPAGNER LES PARENTS DESORIENTES ? Une posture éducative non modélisante Les groupes de parole centrés sur la parentalité Les consultations psychologiques centrées sur la parentalité POUR CONLURE BIBLIOGRAPHIE RAISONNEE
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24589