| Titre : |
L'école à l'épreuve du voile |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nadia Geerts |
| Editeur : |
Loverval [Belgique] : Labor |
| Année de publication : |
impr. 2006 |
| Collection : |
Quartier libre num. 105 |
| Importance : |
1 vol. (109 p.) |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8040-2327-0 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 107-110. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Voiles islamiques
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| Index. décimale : |
200 Religions et croyances |
| Résumé : |
"Que signifie le voile ? Est-il l'expression d'une aliénation sexuelle ou religieuse, ou au contraire l'instrument d'une difficile émancipation ? Peut-on le réduire à un signe d'appartenance culturelle ? Quel est le rôle de l'école, et particulièrement de l'école officielle ? Faut-il légiférer pour harmoniser, ou conserver à chaque école la liberté d’élaborer son propre régalement d'ordre intérieur en la matière ?
Si la question du pport du voile à l'école déchaîne tant de passions, c'est sans doute qu'il soulève des questions bien plus fondamentales.
Soumission de la femme, communautarisme et multiculturalisme, islam radical, laïcité de l’État, école pour tous, liberté d'expression..." (4è de couv.)
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| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=189 |
L'école à l'épreuve du voile [texte imprimé] / Nadia Geerts . - Loverval (Chaussée de Philippeville,140, 6280, Belgique) : Labor, impr. 2006 . - 1 vol. (109 p.) ; 19 cm. - ( Quartier libre; 105) . ISBN : 978-2-8040-2327-0 Bibliogr. p. 107-110. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Voiles islamiques
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| Index. décimale : |
200 Religions et croyances |
| Résumé : |
"Que signifie le voile ? Est-il l'expression d'une aliénation sexuelle ou religieuse, ou au contraire l'instrument d'une difficile émancipation ? Peut-on le réduire à un signe d'appartenance culturelle ? Quel est le rôle de l'école, et particulièrement de l'école officielle ? Faut-il légiférer pour harmoniser, ou conserver à chaque école la liberté d’élaborer son propre régalement d'ordre intérieur en la matière ?
Si la question du pport du voile à l'école déchaîne tant de passions, c'est sans doute qu'il soulève des questions bien plus fondamentales.
Soumission de la femme, communautarisme et multiculturalisme, islam radical, laïcité de l’État, école pour tous, liberté d'expression..." (4è de couv.)
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| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=189 |
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