Titre :	Acquis d'apprentissage et enseignement supérieur : le management par la pédagogie au service du projet de société européen
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Miguel Souto Lopez, Auteur
Editeur :	Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia-Bruylant
Année de publication :	DL 2016
Collection :	Thélème, ISSN 2295-0125 num. 17
Importance :	1 vol. (392 p.)
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8061-0271-3
Prix :	38,50 EUR
Note générale :	Bibliogr. et webliogr. p. 349-377
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Education fondée sur la compétence ** Pays de l'Union européenne Enseignement supérieur ** Belgique Enseignement supérieur ** Politique publique ** Pays de l'Union européenne Etudiants ** Evaluation ** Pays de l'Union européenne Evaluation en éducation ** Pays de l'Union européenne
Index. décimale :	370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire
Résumé :	"Cet ouvrage propose une analyse des processus qui ont conduit, en septembre 2014, à l'obligation pour tous les établissements d'enseignement supérieur belges francophones de définir des acquis d'apprentissage pour chacun de leurs programmes. Les acquis d'apprentissage ont été importés par l'intermédiaire de divers instruments d'action publique construits soit par la Commission européenne, soit dans le cadre du processus de Bologne." (4e de couv.)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21549

Acquis d'apprentissage et enseignement supérieur : le management par la pédagogie au service du projet de société européen [texte imprimé] / Miguel Souto Lopez, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant, DL 2016 . - 1 vol. (392 p.) ; 21 cm. - (Thélème, ISSN 2295-0125; 17) .
ISBN : 978-2-8061-0271-3 : 38,50 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 349-377
Langues : Français (fre)

Catégories :	Education fondée sur la compétence ** Pays de l'Union européenne Enseignement supérieur ** Belgique Enseignement supérieur ** Politique publique ** Pays de l'Union européenne Etudiants ** Evaluation ** Pays de l'Union européenne Evaluation en éducation ** Pays de l'Union européenne
Index. décimale :	370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire
Résumé :	"Cet ouvrage propose une analyse des processus qui ont conduit, en septembre 2014, à l'obligation pour tous les établissements d'enseignement supérieur belges francophones de définir des acquis d'apprentissage pour chacun de leurs programmes. Les acquis d'apprentissage ont été importés par l'intermédiaire de divers instruments d'action publique construits soit par la Commission européenne, soit dans le cadre du processus de Bologne." (4e de couv.)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21549