Titre :	La santé des adolescents en rupture
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thomas Girard, Auteur ; Frédéric Léger, Auteur
Editeur :	Toulouse [France] : Erès
Importance :	1 vol. (194 p.)
Présentation :	couv. en coul.
Format :	17 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7492-4975-9
Prix :	13 EUR
Note générale :	Bibliogr. p.175-177. - Annexes.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Adolescents ** Psychologie Adolescents difficiles Santé et hygiène
Index. décimale :	159CA Psychologie des adolescents
Résumé :	"L'adolescence n'est pas une maladie. Elle est une rupture physiologique qui en rappelle d'autres, et dont le corps est le principal medium. Les auteurs, en s'intéressant aux jeunes en rupture – familiale, scolaire, sociale, culturelle… – réhabilitent le corps de l'adolescent dans son articulation avec les bouleversements psychologiques propres à cette période. Comment soigner Hadrien et sa difficulté à prendre ses traitements contre le VIH ? Tina, migrante au lourd passé, atteinte de rhumatisme inflammatoire chronique ? Dège, victime de carences affectives précoces qui vont l'entraîner dans une réalité difficile à assumer ? A partir de leur expérience de terrain, Thomas Girard et Frédéric Léger développent, au sein de l'unité Guy-Môquet, un processus de soin original où chaque membre de leur équipe est amené à dépasser les clivages disciplinaires pour établir une relation thérapeutique avec les adolescents. De manière insolite, les auteurs rendent également compte de leur expérience de déprise par rapport à leur formation académique, et abordent ainsi la question de ce qui crée de la matière thérapeutique dans la relation." (4è de couv.)
Note de contenu :	1. LE CONCEPT DE RUPTURE A L'ADOLESCENCE 2. RUPTURES ET SANTE L'écho de l fracture sociétale dans l'évolution des troubles des comportements des adolescents Comment la rupture influence la santé de l'adolescent Lorsque la rupture est la migration Lorsque la rupture n'est pas la migration Quelle que soit la rupture vécue Le cerveau de l'adolescent est un cristal fragile Certaines maladies peuvent se déclarer au moment de l'adolescence Secret professionnel et loi de 2002 3. L'UNITE GUY-MOQUET Le parcours du patient Le travail interprofessionnel entre l'Unité et le réseau Comment les liens entre les professionnels et l'unité peuvent amener de la valeur thérapeutique La transition entre la pédiatrie et lé médecine adulte La valeur ajoutée de l'unité pour des jeunes ayant vécu des ruptures, dans le contexte sociétal français L'école à l'hôpital 4. LA TRANSITION ENTRE LA PEDIATRIE ET LA MEDECINE DES ADULTES POUR PREVENIR LA RUPTURE Pourquoi un espace transitionnel pour les adolescents atteints de maladies chroniques ? La transition entre la pédiatrie et la médecine pour adulte: un rite de passage avec sa propre valeur thérapeutique La transition pensée à large échelle 5. CAS CLINIQUES Emilie: crise somatique, rupture parentale et parcours thérapeutique Adrien: non-observance thérapeutique, addictions et le deuil impossible Dège: contamination par le VIH, impulsivité et carences affectives précoces Sofiane: désynchronisation des rythmes biologiques, cyberaddiction et éclatement familial Tina: maltraitances, migration et rhumatisme inflammatoire chronique Samia: placements multiples, quête affective et auto-immunité Synthèse des cas cliniques 6. SE "DEPENDRE" POUR APPORTER DE LA VALEUR THERAPEUTIQUE AU LIEN "SOIGNANT-SOIGNE" Un bouleversement dans tout le système de la relation "soignant-soigné" Le médecin et le psychologue se créent des outils en se "déprenant" de quelque chose L'expérience du médecin: le concept de "déprise" L'expérience du psychologue: quelle déprise de la position transférentielle ? CONCLUSION - LES SIX PRINCIPES FONDATEURS DE NOTRE PRISE EN CHARGE DE LA SANTE DES JEUNES AYANT VECU DES RUPTURES Le secret professionnel Le lieu et le temps du soin La fonction d'étayage La fonction de séparation L'éducation à la santé Le positionnement du soignant
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21145

La santé des adolescents en rupture [texte imprimé] / Thomas Girard, Auteur ; Frédéric Léger, Auteur . - Toulouse (Rue des Alouettes, 11, 31520, France) : Erès, [s.d.] . - 1 vol. (194 p.) : couv. en coul. ; 17 cm.
ISBN : 978-2-7492-4975-9 : 13 EUR
Bibliogr. p.175-177. - Annexes.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Adolescents ** Psychologie Adolescents difficiles Santé et hygiène
Index. décimale :	159CA Psychologie des adolescents
Résumé :	"L'adolescence n'est pas une maladie. Elle est une rupture physiologique qui en rappelle d'autres, et dont le corps est le principal medium. Les auteurs, en s'intéressant aux jeunes en rupture – familiale, scolaire, sociale, culturelle… – réhabilitent le corps de l'adolescent dans son articulation avec les bouleversements psychologiques propres à cette période. Comment soigner Hadrien et sa difficulté à prendre ses traitements contre le VIH ? Tina, migrante au lourd passé, atteinte de rhumatisme inflammatoire chronique ? Dège, victime de carences affectives précoces qui vont l'entraîner dans une réalité difficile à assumer ? A partir de leur expérience de terrain, Thomas Girard et Frédéric Léger développent, au sein de l'unité Guy-Môquet, un processus de soin original où chaque membre de leur équipe est amené à dépasser les clivages disciplinaires pour établir une relation thérapeutique avec les adolescents. De manière insolite, les auteurs rendent également compte de leur expérience de déprise par rapport à leur formation académique, et abordent ainsi la question de ce qui crée de la matière thérapeutique dans la relation." (4è de couv.)
Note de contenu :	1. LE CONCEPT DE RUPTURE A L'ADOLESCENCE 2. RUPTURES ET SANTE L'écho de l fracture sociétale dans l'évolution des troubles des comportements des adolescents Comment la rupture influence la santé de l'adolescent Lorsque la rupture est la migration Lorsque la rupture n'est pas la migration Quelle que soit la rupture vécue Le cerveau de l'adolescent est un cristal fragile Certaines maladies peuvent se déclarer au moment de l'adolescence Secret professionnel et loi de 2002 3. L'UNITE GUY-MOQUET Le parcours du patient Le travail interprofessionnel entre l'Unité et le réseau Comment les liens entre les professionnels et l'unité peuvent amener de la valeur thérapeutique La transition entre la pédiatrie et lé médecine adulte La valeur ajoutée de l'unité pour des jeunes ayant vécu des ruptures, dans le contexte sociétal français L'école à l'hôpital 4. LA TRANSITION ENTRE LA PEDIATRIE ET LA MEDECINE DES ADULTES POUR PREVENIR LA RUPTURE Pourquoi un espace transitionnel pour les adolescents atteints de maladies chroniques ? La transition entre la pédiatrie et la médecine pour adulte: un rite de passage avec sa propre valeur thérapeutique La transition pensée à large échelle 5. CAS CLINIQUES Emilie: crise somatique, rupture parentale et parcours thérapeutique Adrien: non-observance thérapeutique, addictions et le deuil impossible Dège: contamination par le VIH, impulsivité et carences affectives précoces Sofiane: désynchronisation des rythmes biologiques, cyberaddiction et éclatement familial Tina: maltraitances, migration et rhumatisme inflammatoire chronique Samia: placements multiples, quête affective et auto-immunité Synthèse des cas cliniques 6. SE "DEPENDRE" POUR APPORTER DE LA VALEUR THERAPEUTIQUE AU LIEN "SOIGNANT-SOIGNE" Un bouleversement dans tout le système de la relation "soignant-soigné" Le médecin et le psychologue se créent des outils en se "déprenant" de quelque chose L'expérience du médecin: le concept de "déprise" L'expérience du psychologue: quelle déprise de la position transférentielle ? CONCLUSION - LES SIX PRINCIPES FONDATEURS DE NOTRE PRISE EN CHARGE DE LA SANTE DES JEUNES AYANT VECU DES RUPTURES Le secret professionnel Le lieu et le temps du soin La fonction d'étayage La fonction de séparation L'éducation à la santé Le positionnement du soignant
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