Titre :	Ruptures scolaires : l'école à l'épreuve de la question sociale
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mathias Millet, Auteur ; Daniel Thin, Auteur
Editeur :	Paris [France] : Presses universitaires de France
Année de publication :	2012
Collection :	Le lien social
Importance :	1 vol. (318 p.)
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-13-054787-7
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Adolescents en difficulté d'apprentissage ** France ** 1990-.... Echec scolaire ** France ** 1990-.... Famille et école ** France ** 1990-.... Sociologie de l'éducation ** France ** 1990-....
Index. décimale :	370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire
Résumé :	"La déscolarisation, tout comme les violences scolaires, touche de plus en plus de collégiens pour la majorité issus de milieux populaires. Dans ce livre, les auteurs reconstruisent ces parcours de ruptures scolaires et analysent les différentes causes. Ils insistent sur l'articulation et l'enchaînement des processus au sein de plusieurs parcours de collégiens. Ils mettent ainsi en évidence les failles du collège unique, la dégradation des conditions d'existence de nombreuses familles et les effets directs sur la..." (4e de couv.)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19392

Ruptures scolaires : l'école à l'épreuve de la question sociale [texte imprimé] / Mathias Millet, Auteur ; Daniel Thin, Auteur . - Paris (Avenue Reille, 6, 75685, France) : Presses universitaires de France, 2012 . - 1 vol. (318 p.) ; 22 cm. - (Le lien social) .
ISBN : 978-2-13-054787-7
Langues : Français (fre)

Catégories :	Adolescents en difficulté d'apprentissage ** France ** 1990-.... Echec scolaire ** France ** 1990-.... Famille et école ** France ** 1990-.... Sociologie de l'éducation ** France ** 1990-....
Index. décimale :	370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire
Résumé :	"La déscolarisation, tout comme les violences scolaires, touche de plus en plus de collégiens pour la majorité issus de milieux populaires. Dans ce livre, les auteurs reconstruisent ces parcours de ruptures scolaires et analysent les différentes causes. Ils insistent sur l'articulation et l'enchaînement des processus au sein de plusieurs parcours de collégiens. Ils mettent ainsi en évidence les failles du collège unique, la dégradation des conditions d'existence de nombreuses familles et les effets directs sur la..." (4e de couv.)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19392