| Titre : |
Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université : actualiser mon potentiel intellectuel pour des études de qualité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François Ruph, Auteur |
| Mention d'édition : |
2e éd. |
| Editeur : |
Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec |
| Année de publication : |
impr. 2011 |
| Importance : |
1 vol. (76 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
28 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-2921-2 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 76. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Apprentissage ** Méthodologie ** Manuels d'enseignement supérieur
Travail intellectuel ** Méthodologie ** Guides pratiques et mémentos
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| Index. décimale : |
370 Éducation - Pédagogie - Décrochage scolaire |
| Résumé : |
"...Être stratégique dans ses études, être stratégique dans son apprentissage, c’est réfléchir avant, pendant et après l’activité elle-même de façon à maximiser son efficacité ; autrement dit, tirer le maximum des efforts investis pour réussir ses études et atteindre le niveau de compétence prévu par le programme de formation. Ce guide présente des connaissances essentielles pour mieux se comprendre et des principes pour agir dans ses études de façon plus efficiente afin d’aider l’étudiant à atteindre ses buts personnels." (site de l'éditeur) |
| Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19215 |
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Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université : actualiser mon potentiel intellectuel pour des études de qualité
