Génération Y, réseaux (anti)sociaux et enseignement : entre fascination et rejet / Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie (26 février 2013; Belgique)

Public ISBD Titre : Génération Y, réseaux (anti)sociaux et enseignement : entre fascination et rejet Type de document : texte imprimé Congrès : Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie (26 février 2013; Belgique), Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie Année de publication : DL 2013 Importance : 1 vol. (212 p.) Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : Communautés virtuelles Génération Internet Index. décimale : 004E Réseaux informatiques - Internet Note de contenu : GENERATION Y: MUCH ADO ABOUT NOTHING ? Introduction Générations, un premier point de repère Les baby boomers La Génération X Millenials ou Génération Y La Génération Y - la Net Genreation La Génération Y - Les Digital Natives contre les Digital Immigrants Des discours à analyser Tous sont née digitaux mais sont-ils tous égaux ? Tous compétents ? Une génération multi-tâches ? Pour en finir avec la GenY ? Références GENERATION Y ET LES RESEAUX SOCIAUX: UN DEFI AU MONDE EDUCATIF 1. Education et brouillage des âges 2. La révolution communicationnelle 3. Le sociabilité numérique: réalité et utopies Conclusion: un défi pour les enseignants GENERATION Y, RESEAUX SOCIAUX ET ENSEIGNEMENT: ENTRE FASCINATION ET REJET 1. La génération Y et le numérique: entre réalité et fiction 2. Un première expérience d'utilisation pédagogique des réseaux sociaux 3. Une deuxième expérience d'utilisation du réseautage en formation à distance 4. Synthèse et implications pour l'enseignement 5. Bibliographie JEUNES ET RESEAUX SOCIAUX: ASPECTS JURIDIQUES 1. Définition et importance des réseaux sociaux en ligne 2. Les enjeux posés par les réseaux sociaux au regard du droit de la vie privée et de la protection des données à caractère personnel 3. Conclusion NOUER DES LIENS ET DENOUER DES NOEUDS Bibliographie ATELIER 1 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS L'ENSEIGNEMENT: EXPERIENCES ET PRATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE" Présentation de l'atelier Document ATELIER 2 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS L'ENSEIGNEMENT: EXPERIENCES ET PRATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR" Présentation de l'atelier Document ATELIER 3 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS LES RELATIONS EMPLOYEURS/EMPLOYES ET FUTURS EMPLOYES" Présentation de l'atelier Document ATELIER 4 "EVOLUTION DE LA RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE" Présentation de la l'atelier Document BIBLIOGRAPHIE D'ORIENTATION INTERVENANTS ANNEXES 1. Les institutions 2. Les buts du Pôle 3. Renseignements 4. Le Pôle en bref 5. Offre de formation Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19883 Génération Y, réseaux (anti)sociaux et enseignement : entre fascination et rejet [texte imprimé] / Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie (26 février 2013; Belgique), Auteur . - Bruxelles (Avenue F. Roosevelt, 1050, Belgique) : Pôle universitaire européen de Bruxelles Wallonie, DL 2013 . - 1 vol. (212 p.) ; 24 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Communautés virtuelles Génération Internet Index. décimale : 004E Réseaux informatiques - Internet Note de contenu : GENERATION Y: MUCH ADO ABOUT NOTHING ? Introduction Générations, un premier point de repère Les baby boomers La Génération X Millenials ou Génération Y La Génération Y - la Net Genreation La Génération Y - Les Digital Natives contre les Digital Immigrants Des discours à analyser Tous sont née digitaux mais sont-ils tous égaux ? Tous compétents ? Une génération multi-tâches ? Pour en finir avec la GenY ? Références GENERATION Y ET LES RESEAUX SOCIAUX: UN DEFI AU MONDE EDUCATIF 1. Education et brouillage des âges 2. La révolution communicationnelle 3. Le sociabilité numérique: réalité et utopies Conclusion: un défi pour les enseignants GENERATION Y, RESEAUX SOCIAUX ET ENSEIGNEMENT: ENTRE FASCINATION ET REJET 1. La génération Y et le numérique: entre réalité et fiction 2. Un première expérience d'utilisation pédagogique des réseaux sociaux 3. Une deuxième expérience d'utilisation du réseautage en formation à distance 4. Synthèse et implications pour l'enseignement 5. Bibliographie JEUNES ET RESEAUX SOCIAUX: ASPECTS JURIDIQUES 1. Définition et importance des réseaux sociaux en ligne 2. Les enjeux posés par les réseaux sociaux au regard du droit de la vie privée et de la protection des données à caractère personnel 3. Conclusion NOUER DES LIENS ET DENOUER DES NOEUDS Bibliographie ATELIER 1 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS L'ENSEIGNEMENT: EXPERIENCES ET PRATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE" Présentation de l'atelier Document ATELIER 2 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS L'ENSEIGNEMENT: EXPERIENCES ET PRATIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR" Présentation de l'atelier Document ATELIER 3 "L'UTILISATION DES RESEAUX SOCIAUX DANS LES RELATIONS EMPLOYEURS/EMPLOYES ET FUTURS EMPLOYES" Présentation de l'atelier Document ATELIER 4 "EVOLUTION DE LA RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE" Présentation de la l'atelier Document BIBLIOGRAPHIE D'ORIENTATION INTERVENANTS ANNEXES 1. Les institutions 2. Les buts du Pôle 3. Renseignements 4. Le Pôle en bref 5. Offre de formation Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19883

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