| Titre : |
Penser la crise : l'émergence du soi |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Danièle Zucker, Auteur ; René Roussillon, Préfacier, etc. |
| Mention d'édition : |
2e éd. |
| Editeur : |
Paris ; Bruxelles : De Boeck Université |
| Année de publication : |
impr. 2012 |
| Collection : |
Oxalis |
| Importance : |
1 vol. (216 p.) |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-6926-8 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 199-203 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Affirmation de soi
Intervention en situation de crise (psychiatrie)
Psychologie du soi
Psychopathologie
|
| Index. décimale : |
159AEP Études de la personnalité |
| Résumé : |
"Dans notre société qui réserve un triomphe au paraître, à l’immédiateté et au faire, nombreux sont ceux qui ne vivent pas réellement leur vie. Ils avancent en présentant une collection de masques, espérant ainsi correspondre aux attentes des autres. Le pédiatre et psychanalyste Donald Winnicott a appelé faux-self ce type de personnalité organisée autour d’un vide intérieur.
Au fil du temps, le faux-self s’est forgé une carapace, un carcan de règles, de devoirs, de croyances et d’interdits qui l’obligent à imposer à la face du monde un être factice. Sa quête éperdue de lui-même dans le regard de l’autre le conduit inexorablement à se perdre. La crise surgit notamment lorsque la détresse de ne pas être soi devient insupportable.
À travers cet ouvrage, Danièle Zucker explique comment un travail psychothérapeutique profond, intense et souvent fécond peut être engagé avec les patients en crise. En laissant émerger l’essence même du sujet, la crise peut se transformer en un moment propice au changement. Elle peut permettre d’analyser la situation actuelle, de remonter le cours du temps en osant faire face à la part archaïque qui se dévoile, et ainsi d’établir les conditions favorables à l’amorce d’une « croissance psychique ».
Penser la crise intéressera tout particulièrement les professionnels de la santé mentale confrontés aux situations de crise. Il passionnera également ceux et celles qui se sentent prisonniers d’un tel fonctionnement, et les encouragera à oser prendre leur envol." (4è de couv.)
|
| Note de contenu : |
1. POUR INTRODUIRE LE FAUX SELF
2. A L'ORIGINE DU "METIER DE VIVRE"
1. Le nourrisson
2. Le contenant
--- 2.1. La capacité à contenir de l'environnement maternel
------ 2.1.1. Premier temps: adaptation "totale"
------ 2.1.2. Deuxième temps: désadaptation
3. L'environnement maternel
4. Les carences
--- 4.1. Défaillances dans le holding
--- 4.2. Défaillance dans le handling
--- 4.3. Défaillances dans "l'objet-presenting"
--------- La pulsion épistémologique
--------- Les proto-pensées
3. EVOLUTION VERS LE FAUX SELF
1. La sensation de vide
--- 1.1. Le miroir sans reflet
--- 1.2. L'inflation des capacités intellectuelles
--- 1.3. Pseudo-indépendance
2. Cellule familiale
--- 2.1. Communication paradoxale
--- 2.2. La disqualification
3. Le faux self adulte
4. La maltraitance moderne
5. Degré de faux self
6. Le vrai self et le self
4. FAUX SELF, BORDERLINE, PERSONNALITE NARCISSIQUE, PERSONNALITE SCHIZOIDE...
1. R. Fairbairn: "Que le mal soit mon bien"
2. A. Miller: "La grandiosité"
3. H. Deutsch: "La personnalité as if"
4. R. Roussillon: "La passivité et/ou la soumission"
5. M. Khan: "Angoisse di vide et mécanismes de défense"
6. J. Bergeret: "L'hypothèse œdipienne"
7. J. S. Grotstein: "Narcissisme et borderline"
8. A. Green: "Le désinvestissement objectal"
5. LIENS ENTRE FAUX SELF ET AUTISME
1. Premier parallèle: défaillance dans le contenant et prise de conscience trio précoce
2. Deuxième parallèle: la carapace
3. Troisième parallèle: relation d'objet
4. Quatrième parallèle: fonctions cognitives
5. Cinquième parallèle: pseudo-indépendance
6. Sixième parallèle: les agrippements
7. Septième parallèle: les identifications
--- 7.1. topographie de l'espace psychique
6. INCORPORTATION - IDENTIFICATION PROJECTIVE
1. Incorporation - introjection/identification projective - identification introjective
2. L'identification introjective
3. Les buts de l'identification projective
4. Aspect communicationnel de l'identification projective
5. Ebranlement du réceptacle
6. Identification projective in utero
7. Transgénération - blessure narcissique en héritage
8. Transmission de la vis psychique
7. LA POCHE AUTISTIQUE
1. La différence de contenu
8. LA CRISE - RUPTURE DE LA POCHE AUTISTIQUE ET RETOUR DE L'ARCHAIQUE
1. Crise et rupture
--- 1.1. Discontinuité
--- 1.2. Rupture de la poche autistique
2. Crise et compulsion de répétition
--- 2.1. Répétition paroxystique
--- 2.2. Topique de la répétition
--- 2.3. Compulsion de répétition et faille dans le contenant
--- 2.4. Compulsion de répétition et crainte de l'effondrement
--- 2.5. L'inquiétante étrangeté
--- 2.6. Refoulement - clivage
--- 2.7. Schèmes répétitifs
--- 2.8. L'évènement métaphores
3. Crise: la lutte à mort pour la vie
4. Crise et agonies primitives
5. Crise et régression
6. Au bord de la crise
7. Crise et crise
8. Exemple clinique: Madame L.
9. Récapitulatif
9. L'INTERVENTION DE CRISE - LES "ARTISANS DU SELF"
1. Intervention psychothérapeutique dans le cadre d'un service d'urgence
--------- Atmosphère
--- 1.1. Les urgence-débarras
--- 1.2. Objectif
--- 1.3. La psychiatrie au service des urgences
--- 1.4. Le travail en binôme
--- 1.5. Gestion de l'équipe
--- 1.6. Gestion de la crise
2. L'intervention psychothérapeutique de crise dans le cadre d'une consultation
--- 2.1. Crise dans la continuité
--- 2.2. Elaboration de l'effet entre l'intérieur et l'extérieur
--- 2.3. Illusions
--- 2.4. Autres horizons
3. La dimension psychothérapeutique
--- 3.1. Contenir
------ 3.1.1. Le corps t la psyché
------ 3.1.2. Rêver
------ 3.1.3. Identification projective et simulation psychothérapeutique
------------ Les sacre des entrailles
------ 3.1.4. Mécanismes de défense
------ 3.1.5. Travail personnel
------ 3.1.6. a l'écoute du contre-transfert
------ 3.1.7. Résister aux attaques
------ 3.1.8. L'énonciation du contre-transfert
------ 3.1.9. A la recherche de liens
------ 3.1.10. La naissance "des parties non nées" ou l'espoir d'être enfin soi-même
------ 3.1.11. Identification des différentes parties
------ 3.1.12. Le temps
------ 3.1.13. "Les parents combinés bons"
------ 3.1.14. Parallèle entre les interactions patient-thérapeute et mère-nourrisson
--- 3.2. L'hypothèse
------ 3.2.1. Elaboration d'une hypothèse
------ 3.2.2. La confirmation
------ 3.2.3. Exemple clinique
------ 3.2.4. La cadre conceptuel
------------ Un contenant systémique
------------ La systémique au service des urgences
4. Que deviendra les patients suite aux entretiens de crise ?
--- 4.1. Après la crise: le triomphe de la tyrannie
--- 4.2. Après la crise: esquisse d'une transformation
10. PERSPECTIVES
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Penser la crise : l'émergence du soi [texte imprimé] / Danièle Zucker, Auteur ; René Roussillon, Préfacier, etc. . - 2e éd. . - Paris ; Bruxelles : De Boeck Université, impr. 2012 . - 1 vol. (216 p.) ; 24 cm. - ( Oxalis) . ISBN : 978-2-8041-6926-8 Bibliogr. p. 199-203 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Affirmation de soi
Intervention en situation de crise (psychiatrie)
Psychologie du soi
Psychopathologie
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| Index. décimale : |
159AEP Études de la personnalité |
| Résumé : |
"Dans notre société qui réserve un triomphe au paraître, à l’immédiateté et au faire, nombreux sont ceux qui ne vivent pas réellement leur vie. Ils avancent en présentant une collection de masques, espérant ainsi correspondre aux attentes des autres. Le pédiatre et psychanalyste Donald Winnicott a appelé faux-self ce type de personnalité organisée autour d’un vide intérieur.
Au fil du temps, le faux-self s’est forgé une carapace, un carcan de règles, de devoirs, de croyances et d’interdits qui l’obligent à imposer à la face du monde un être factice. Sa quête éperdue de lui-même dans le regard de l’autre le conduit inexorablement à se perdre. La crise surgit notamment lorsque la détresse de ne pas être soi devient insupportable.
À travers cet ouvrage, Danièle Zucker explique comment un travail psychothérapeutique profond, intense et souvent fécond peut être engagé avec les patients en crise. En laissant émerger l’essence même du sujet, la crise peut se transformer en un moment propice au changement. Elle peut permettre d’analyser la situation actuelle, de remonter le cours du temps en osant faire face à la part archaïque qui se dévoile, et ainsi d’établir les conditions favorables à l’amorce d’une « croissance psychique ».
Penser la crise intéressera tout particulièrement les professionnels de la santé mentale confrontés aux situations de crise. Il passionnera également ceux et celles qui se sentent prisonniers d’un tel fonctionnement, et les encouragera à oser prendre leur envol." (4è de couv.)
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| Note de contenu : |
1. POUR INTRODUIRE LE FAUX SELF
2. A L'ORIGINE DU "METIER DE VIVRE"
1. Le nourrisson
2. Le contenant
--- 2.1. La capacité à contenir de l'environnement maternel
------ 2.1.1. Premier temps: adaptation "totale"
------ 2.1.2. Deuxième temps: désadaptation
3. L'environnement maternel
4. Les carences
--- 4.1. Défaillances dans le holding
--- 4.2. Défaillance dans le handling
--- 4.3. Défaillances dans "l'objet-presenting"
--------- La pulsion épistémologique
--------- Les proto-pensées
3. EVOLUTION VERS LE FAUX SELF
1. La sensation de vide
--- 1.1. Le miroir sans reflet
--- 1.2. L'inflation des capacités intellectuelles
--- 1.3. Pseudo-indépendance
2. Cellule familiale
--- 2.1. Communication paradoxale
--- 2.2. La disqualification
3. Le faux self adulte
4. La maltraitance moderne
5. Degré de faux self
6. Le vrai self et le self
4. FAUX SELF, BORDERLINE, PERSONNALITE NARCISSIQUE, PERSONNALITE SCHIZOIDE...
1. R. Fairbairn: "Que le mal soit mon bien"
2. A. Miller: "La grandiosité"
3. H. Deutsch: "La personnalité as if"
4. R. Roussillon: "La passivité et/ou la soumission"
5. M. Khan: "Angoisse di vide et mécanismes de défense"
6. J. Bergeret: "L'hypothèse œdipienne"
7. J. S. Grotstein: "Narcissisme et borderline"
8. A. Green: "Le désinvestissement objectal"
5. LIENS ENTRE FAUX SELF ET AUTISME
1. Premier parallèle: défaillance dans le contenant et prise de conscience trio précoce
2. Deuxième parallèle: la carapace
3. Troisième parallèle: relation d'objet
4. Quatrième parallèle: fonctions cognitives
5. Cinquième parallèle: pseudo-indépendance
6. Sixième parallèle: les agrippements
7. Septième parallèle: les identifications
--- 7.1. topographie de l'espace psychique
6. INCORPORTATION - IDENTIFICATION PROJECTIVE
1. Incorporation - introjection/identification projective - identification introjective
2. L'identification introjective
3. Les buts de l'identification projective
4. Aspect communicationnel de l'identification projective
5. Ebranlement du réceptacle
6. Identification projective in utero
7. Transgénération - blessure narcissique en héritage
8. Transmission de la vis psychique
7. LA POCHE AUTISTIQUE
1. La différence de contenu
8. LA CRISE - RUPTURE DE LA POCHE AUTISTIQUE ET RETOUR DE L'ARCHAIQUE
1. Crise et rupture
--- 1.1. Discontinuité
--- 1.2. Rupture de la poche autistique
2. Crise et compulsion de répétition
--- 2.1. Répétition paroxystique
--- 2.2. Topique de la répétition
--- 2.3. Compulsion de répétition et faille dans le contenant
--- 2.4. Compulsion de répétition et crainte de l'effondrement
--- 2.5. L'inquiétante étrangeté
--- 2.6. Refoulement - clivage
--- 2.7. Schèmes répétitifs
--- 2.8. L'évènement métaphores
3. Crise: la lutte à mort pour la vie
4. Crise et agonies primitives
5. Crise et régression
6. Au bord de la crise
7. Crise et crise
8. Exemple clinique: Madame L.
9. Récapitulatif
9. L'INTERVENTION DE CRISE - LES "ARTISANS DU SELF"
1. Intervention psychothérapeutique dans le cadre d'un service d'urgence
--------- Atmosphère
--- 1.1. Les urgence-débarras
--- 1.2. Objectif
--- 1.3. La psychiatrie au service des urgences
--- 1.4. Le travail en binôme
--- 1.5. Gestion de l'équipe
--- 1.6. Gestion de la crise
2. L'intervention psychothérapeutique de crise dans le cadre d'une consultation
--- 2.1. Crise dans la continuité
--- 2.2. Elaboration de l'effet entre l'intérieur et l'extérieur
--- 2.3. Illusions
--- 2.4. Autres horizons
3. La dimension psychothérapeutique
--- 3.1. Contenir
------ 3.1.1. Le corps t la psyché
------ 3.1.2. Rêver
------ 3.1.3. Identification projective et simulation psychothérapeutique
------------ Les sacre des entrailles
------ 3.1.4. Mécanismes de défense
------ 3.1.5. Travail personnel
------ 3.1.6. a l'écoute du contre-transfert
------ 3.1.7. Résister aux attaques
------ 3.1.8. L'énonciation du contre-transfert
------ 3.1.9. A la recherche de liens
------ 3.1.10. La naissance "des parties non nées" ou l'espoir d'être enfin soi-même
------ 3.1.11. Identification des différentes parties
------ 3.1.12. Le temps
------ 3.1.13. "Les parents combinés bons"
------ 3.1.14. Parallèle entre les interactions patient-thérapeute et mère-nourrisson
--- 3.2. L'hypothèse
------ 3.2.1. Elaboration d'une hypothèse
------ 3.2.2. La confirmation
------ 3.2.3. Exemple clinique
------ 3.2.4. La cadre conceptuel
------------ Un contenant systémique
------------ La systémique au service des urgences
4. Que deviendra les patients suite aux entretiens de crise ?
--- 4.1. Après la crise: le triomphe de la tyrannie
--- 4.2. Après la crise: esquisse d'une transformation
10. PERSPECTIVES
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