[article] 
inArgus > 2 (2006) . - p. 7-41 (35 p.)

Titre :	Formation documentaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lyne Wesh ; Patrick R. Labelle ; Madeleine Proulx
Article en page(s) :	p. 7-41 (35 p.)
Note générale :	Bibliographie p. 39-40
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Bibliothécaires ** Formation Bibliothèques ** Formation des utilisateurs Bibliothèques ** Marketing Bibliothèques d'écoles secondaires Bibliothèques et écoles
Mots-clés :	Recherche documentaire ** Formation des utilisateurs  Milieu scolaire ** Formation des utilisateurs  Bibliothèques scolaires ** Québec (Canada ; province)
Résumé :	Les compétences informationnelles ont de plus en plus d'importance dans notre "société du savoir". Les écoles, cégeps et universités ont compris cela et offrent maintenant des formations à la recherche documentaire. Les bibliothécaires se retrouvent alors tout naturellement impliqués dans ces formations, à divers degrés, que cela soit comme soutien à un projet de classe d'un professeur ou comme enseignant au sein d'un cursus universitaire...
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=175

[article] Formation documentaire [texte imprimé] / Lyne Wesh ; Patrick R. Labelle ; Madeleine Proulx . - p. 7-41 (35 p.).
Bibliographie p. 39-40
Langues : Français (fre)
in Argus > 2 (2006) . - p. 7-41 (35 p.)

Catégories :	Bibliothécaires ** Formation Bibliothèques ** Formation des utilisateurs Bibliothèques ** Marketing Bibliothèques d'écoles secondaires Bibliothèques et écoles
Mots-clés :	Recherche documentaire ** Formation des utilisateurs  Milieu scolaire ** Formation des utilisateurs  Bibliothèques scolaires ** Québec (Canada ; province)
Résumé :	Les compétences informationnelles ont de plus en plus d'importance dans notre "société du savoir". Les écoles, cégeps et universités ont compris cela et offrent maintenant des formations à la recherche documentaire. Les bibliothécaires se retrouvent alors tout naturellement impliqués dans ces formations, à divers degrés, que cela soit comme soutien à un projet de classe d'un professeur ou comme enseignant au sein d'un cursus universitaire...
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=175