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371 : Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement |
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Titre : Sanctions scolaires et sentiments d'injustice des élèves : le poids du contexte et l'effet paradoxal de l'origine populaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Grimault-Leprince, Auteur ; Pierre Merle, Auteur ; Bruno Voirnesson, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 221-257 (37 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Echec scolaireMots-clés : Sanctions scolaires Sentiment d'injustice Index. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25046
in Déviance et Société > 46,2 (Juin 2022) . - p. 221-257 (37 p.)[article] Sanctions scolaires et sentiments d'injustice des élèves : le poids du contexte et l'effet paradoxal de l'origine populaire [texte imprimé] / Agnès Grimault-Leprince, Auteur ; Pierre Merle, Auteur ; Bruno Voirnesson, Auteur . - 2022 . - p. 221-257 (37 p.).
Langues : Français (fre)
in Déviance et Société > 46,2 (Juin 2022) . - p. 221-257 (37 p.)
Catégories : Abandon des études
Echec scolaireMots-clés : Sanctions scolaires Sentiment d'injustice Index. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25046 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0301054 PRI Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible
Titre : Syndrome de l'escargot Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 18-24 (7 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Abandon des études
Fréquentation scolaire
Phobie scolaireIndex. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Résumé : "Le nombre d'adolescents qui refusent de se rendre à l'école pour des raisons liées à l'anxiété augmente d'année en année. Une tendance qui s'est encore accentuée avec la crise sanitaire. Environnement anxiogène, école élitiste, avenir bouché...A qui la faute ? " Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25019
in Lien social > 1319 (7 au 27 juin 2022) . - p. 18-24 (7 p.)[article] Syndrome de l'escargot [texte imprimé] / Marc Olano, Auteur . - 2022 . - p. 18-24 (7 p.).
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1319 (7 au 27 juin 2022) . - p. 18-24 (7 p.)
Catégories : Abandon des études
Fréquentation scolaire
Phobie scolaireIndex. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Résumé : "Le nombre d'adolescents qui refusent de se rendre à l'école pour des raisons liées à l'anxiété augmente d'année en année. Une tendance qui s'est encore accentuée avec la crise sanitaire. Environnement anxiogène, école élitiste, avenir bouché...A qui la faute ? " Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25019 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300825 MAR Périodique Bibliothèque IESSID Presse Disponible Les cahiers du Louvain learning lab, 7. Adopter le mentorat : développer des compétences utiles à l'insertion socioprofessionnelle / Julie Lecoq
Titre de série : Les cahiers du Louvain learning lab, 7 Titre : Adopter le mentorat : développer des compétences utiles à l'insertion socioprofessionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Lecoq, Auteur ; Céline Mathelart, Auteur ; Anna Tinebra, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Presses universitaires de Louvain-la-Neuve Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (38 p.) Format : 20 X 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-935-4 Langues : Français (fre) Catégories : Insertion professionnelle
Mentorat (travail)Index. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Résumé : "Aujourd’hui, le marché du travail convoque la question du choix de carrière à plusieurs reprises au cours d’une vie, si bien qu’un individu connaîtra en moyenne trois carrières et dix emplois différents tout au long de son parcours professionnel. Dans ce contexte, le mentorat peut s’avérer un accompagnement précieux dans la construction d’un fil rouge professionnel... mais pas seulement ! En effet, une relation mentorale mobilise des dimensions identitaires souvent bien plus personnelles et participe ainsi à la maturité vocationnelle de chacun des protagonistes. Le mentorat peut se définir comme une relation de confiance et d’engagement réciproque dans laquelle une personne d’expérience offre son écoute et son soutien dans le but de favoriser le développement d’une autre personne. Proposé à l’université, le mentorat permet à un·e étudiant·e de mettre d’emblée cette question du choix professionnel en chantier, de la réfléchir et de la mettre en lien avec les étapes de son parcours d’étude où certains choix doivent êtres posés : choix d’option, de stage, de thème de mémoire...
Ce cahier propose une méthodologie permettant d’implémenter un programme de mentorat dans une faculté. Il s’accompagne de nombreux outils « prêts à l’emploi » et est illustré de témoignages de mentor·es, de mentoré·es et de responsables de programme de mentorat. Parce que le numérique est un support véritablement facilitateur pour un tel projet, le cahier présente également des possibilités de mentorat innovantes et aisément adaptables pour celui ou celle qui a à cœur de proposer aux étudiant·es de participer à cette aventure." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24282 Les cahiers du Louvain learning lab, 7. Adopter le mentorat : développer des compétences utiles à l'insertion socioprofessionnelle [texte imprimé] / Julie Lecoq, Auteur ; Céline Mathelart, Auteur ; Anna Tinebra, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Place de l'Université 1, bte L0.01.08, 1348, Belgique) : Presses universitaires de Louvain-la-Neuve, 2020 . - 1 vol. (38 p.) ; 20 X 20 cm.
ISBN : 978-2-87558-935-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Insertion professionnelle
Mentorat (travail)Index. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Résumé : "Aujourd’hui, le marché du travail convoque la question du choix de carrière à plusieurs reprises au cours d’une vie, si bien qu’un individu connaîtra en moyenne trois carrières et dix emplois différents tout au long de son parcours professionnel. Dans ce contexte, le mentorat peut s’avérer un accompagnement précieux dans la construction d’un fil rouge professionnel... mais pas seulement ! En effet, une relation mentorale mobilise des dimensions identitaires souvent bien plus personnelles et participe ainsi à la maturité vocationnelle de chacun des protagonistes. Le mentorat peut se définir comme une relation de confiance et d’engagement réciproque dans laquelle une personne d’expérience offre son écoute et son soutien dans le but de favoriser le développement d’une autre personne. Proposé à l’université, le mentorat permet à un·e étudiant·e de mettre d’emblée cette question du choix professionnel en chantier, de la réfléchir et de la mettre en lien avec les étapes de son parcours d’étude où certains choix doivent êtres posés : choix d’option, de stage, de thème de mémoire...
Ce cahier propose une méthodologie permettant d’implémenter un programme de mentorat dans une faculté. Il s’accompagne de nombreux outils « prêts à l’emploi » et est illustré de témoignages de mentor·es, de mentoré·es et de responsables de programme de mentorat. Parce que le numérique est un support véritablement facilitateur pour un tel projet, le cahier présente également des possibilités de mentorat innovantes et aisément adaptables pour celui ou celle qui a à cœur de proposer aux étudiant·es de participer à cette aventure." (4e de couv.)Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=24282 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0300380 371 LEC A Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible 554 - Juin 2019 - L'économie à l'école (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
est un bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société / Françoise Colsaet
Titre : 554 - Juin 2019 - L'économie à l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Index. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Résumé : "... L'économie, est-ce l'argent, le financement, la monnaie, le budget, la gestion des moyens, les lignes et les liquidité qui permettent ou empêchent?... L'économie à l'école, c'est tout cela et bien d'autre chose, une ouverture au monde aussi où le futur citoyen apprend à faire des choix en mesurant les incidences, à devenir un acteur économique conscient, un consommateur averti..." Florence Rebeshini Aulanier Note de contenu : ACTUALITÉS ÉDUCATIVES
L'éducation prioritaire, dans quel état?
Une journée pour reprendre son souffle
"On se forme beaucoup en lisant de mauvais textes!"
Une école Montessori à Oman pour les 3-12 ans
Vers une évaluation globale du système éducatif,
Le bon braquet
Échec et maths: à qui la faute?
DOSSIER: L'économie à l'école
Sous les ailes de l'économie
Germes d'éco sauvages
Jouer à la marchande au XXIè siècle
De CE2-CM1 au top!
Apprendre les valeurs de l'argent
Autrefois, en technologie
Le dilemme de la petite poule rousse
Les apories de la générosité
En philo, des questions
Mercatique hippique en pratique
Tisser et réflexion
J'ai le niveau A pour la restitution!
La télé, le Président et le pouvoir d'achat
Les élèves ne partent jamais de rien
Etre heureux en possédant moins?
La magasin de la confiance
Au pays du gai savoir
Courte semaine, grands enjeux
Une école de l'engagement
"Entreprise" et "solidaire"?
Se découvrir compétent
Déplier la réalité, voilà le programme
Le marché ou la société?
Travailler sur le réel
Esprit de chapelle ou pluralisme?
enseigner la consommation
enseigner l'économie pour outiller
La victoire à la Pyrrhus du patronat
Littérature et gros sous
La mondialisation économique enseignée au lycée
S'adapter sans trahir: le savoir et le service
Ce qui reste quand on a joué
A deux pas de l'école, des entreprises
PERSPECTIVES
Charlie, les chaises et le foot
entretien individuel 2/4: "alors ma princesse?"
Compétences hors classe
La cantine: un nouvel angle de vue
Les tablettes
Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire
Banlieue rouge
Quand le cerveau se cultivePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6834 [n° ou bulletin]554 - Juin 2019 - L'économie à l'école [texte imprimé] . - 2019.
est un bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société / Françoise Colsaet
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Résumé : "... L'économie, est-ce l'argent, le financement, la monnaie, le budget, la gestion des moyens, les lignes et les liquidité qui permettent ou empêchent?... L'économie à l'école, c'est tout cela et bien d'autre chose, une ouverture au monde aussi où le futur citoyen apprend à faire des choix en mesurant les incidences, à devenir un acteur économique conscient, un consommateur averti..." Florence Rebeshini Aulanier Note de contenu : ACTUALITÉS ÉDUCATIVES
L'éducation prioritaire, dans quel état?
Une journée pour reprendre son souffle
"On se forme beaucoup en lisant de mauvais textes!"
Une école Montessori à Oman pour les 3-12 ans
Vers une évaluation globale du système éducatif,
Le bon braquet
Échec et maths: à qui la faute?
DOSSIER: L'économie à l'école
Sous les ailes de l'économie
Germes d'éco sauvages
Jouer à la marchande au XXIè siècle
De CE2-CM1 au top!
Apprendre les valeurs de l'argent
Autrefois, en technologie
Le dilemme de la petite poule rousse
Les apories de la générosité
En philo, des questions
Mercatique hippique en pratique
Tisser et réflexion
J'ai le niveau A pour la restitution!
La télé, le Président et le pouvoir d'achat
Les élèves ne partent jamais de rien
Etre heureux en possédant moins?
La magasin de la confiance
Au pays du gai savoir
Courte semaine, grands enjeux
Une école de l'engagement
"Entreprise" et "solidaire"?
Se découvrir compétent
Déplier la réalité, voilà le programme
Le marché ou la société?
Travailler sur le réel
Esprit de chapelle ou pluralisme?
enseigner la consommation
enseigner l'économie pour outiller
La victoire à la Pyrrhus du patronat
Littérature et gros sous
La mondialisation économique enseignée au lycée
S'adapter sans trahir: le savoir et le service
Ce qui reste quand on a joué
A deux pas de l'école, des entreprises
PERSPECTIVES
Charlie, les chaises et le foot
entretien individuel 2/4: "alors ma princesse?"
Compétences hors classe
La cantine: un nouvel angle de vue
Les tablettes
Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire
Banlieue rouge
Quand le cerveau se cultivePermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6834 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028833X 370 COL Périodique Bibliothèque IESSID Réserve Disponible
est un bulletin de L'école des parents / Fédération nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs FNEPE
Titre : 631 - Avril - Mai - Juin 2019 - Dans les cours de récré Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Index. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Résumé : "L'école est un endroit où enfants et adolescents passent une part considérable de leur temps. Or, au sein d’un établissement scolaire, différents lieux coexistent et chacun revêt une dimension bien particulière : les salles de classe, les couloirs, la cour de récréation, la cantine, l’infirmerie, le gymnase, le centre de documentation et d’information, le bureau du chef d’établissement… Autant d’espaces, autant d’expériences de vie. Car l’école, c’est avant tout la vie, avec ses moments faciles et heureux (les copains, la solidarité, l’amitié, les premières histoires amoureuses, le plaisir d’apprendre, la réussite), mais aussi ses contraintes et ses épreuves (difficultés, voire échec scolaire, sanctions, disputes entre amis, harcèlement, racket)..." Hélène Romano Note de contenu : ACTUALITÉS
Entretien avec... - Johanna Hawken, philosophie. "Un, deux, trois... Pensez!"
Maison connectée. home, smart home
L'entraide, un enjeu démocratique!
Black Mirror, "Arkange". La maladie de l'intrusion
Médiation. Une pratique sous toutes ses formes
Portrait - Diaryatou Bah. La combattante
Majorité. Etre adulte? Pas si simple!
Plan pauvreté. Peut mieux faire
Vie affective et sexuelle. Respect, relation, responsabilité
DOSSIER: Dans les cours de récré
Maternelle, primaire. Ce qui se joue dans la cour de récréation
Histoire. Ages et uasages de la cour d'école
Aménagement. Une liberté très balisée
Jeux dangereux. Peur sur la récré
Mixité. Genres de jeux et jeux de genres
Médiation par les pairs. Serrez-vous la main
Réglementation. La cour déconnectée
Socialisation des enfants. La case collective
TERRAIN
Accompagnement des familles et proches des détenus (AFPD)
Ecole élémentaire de Saint-Geniès-Bellevue. Eco-Ecole. Apprendre les bons gestes
Le centre du parc de Saint-Cloud. A l'école avec mon psy
L'arc-en-ciel, Le Mans. Un rayon de soleil dans la vie des familles endeuillées
PRATIQUES
Vaccin anti-HPV. N'ayons pas peur!
L'année où j'ai eu un cancer
Beau-père - belle-mère. Comment officialiser les rôles?
Livres adultes
Livres enfantsPermalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6762 [n° ou bulletin]631 - Avril - Mai - Juin 2019 - Dans les cours de récré [texte imprimé] . - 2019.
est un bulletin de L'école des parents / Fédération nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs FNEPE
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371 Organisation de l’enseignement - Programme de cours - Enseignement - Orientation scolaire et professionnelle - Écoles, Instituts d’enseignement Résumé : "L'école est un endroit où enfants et adolescents passent une part considérable de leur temps. Or, au sein d’un établissement scolaire, différents lieux coexistent et chacun revêt une dimension bien particulière : les salles de classe, les couloirs, la cour de récréation, la cantine, l’infirmerie, le gymnase, le centre de documentation et d’information, le bureau du chef d’établissement… Autant d’espaces, autant d’expériences de vie. Car l’école, c’est avant tout la vie, avec ses moments faciles et heureux (les copains, la solidarité, l’amitié, les premières histoires amoureuses, le plaisir d’apprendre, la réussite), mais aussi ses contraintes et ses épreuves (difficultés, voire échec scolaire, sanctions, disputes entre amis, harcèlement, racket)..." Hélène Romano Note de contenu : ACTUALITÉS
Entretien avec... - Johanna Hawken, philosophie. "Un, deux, trois... Pensez!"
Maison connectée. home, smart home
L'entraide, un enjeu démocratique!
Black Mirror, "Arkange". La maladie de l'intrusion
Médiation. Une pratique sous toutes ses formes
Portrait - Diaryatou Bah. La combattante
Majorité. Etre adulte? Pas si simple!
Plan pauvreté. Peut mieux faire
Vie affective et sexuelle. Respect, relation, responsabilité
DOSSIER: Dans les cours de récré
Maternelle, primaire. Ce qui se joue dans la cour de récréation
Histoire. Ages et uasages de la cour d'école
Aménagement. Une liberté très balisée
Jeux dangereux. Peur sur la récré
Mixité. Genres de jeux et jeux de genres
Médiation par les pairs. Serrez-vous la main
Réglementation. La cour déconnectée
Socialisation des enfants. La case collective
TERRAIN
Accompagnement des familles et proches des détenus (AFPD)
Ecole élémentaire de Saint-Geniès-Bellevue. Eco-Ecole. Apprendre les bons gestes
Le centre du parc de Saint-Cloud. A l'école avec mon psy
L'arc-en-ciel, Le Mans. Un rayon de soleil dans la vie des familles endeuillées
PRATIQUES
Vaccin anti-HPV. N'ayons pas peur!
L'année où j'ai eu un cancer
Beau-père - belle-mère. Comment officialiser les rôles?
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 028727X FED Périodique Bibliothèque IESSID Réserve Disponible
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