Former les étudiants à l'évaluation de l'information à l'ère des réseaux sociaux et de l'information fragmentaire / Damien Belvèze in Documentation et bibliothèques, 68,2 (Avril - Juin 2022)

Public ISBD [article]  inDocumentation et bibliothèques > 68,2 (Avril - Juin 2022) . - p. 60-68 (9 p.) Titre : Former les étudiants à l'évaluation de l'information à l'ère des réseaux sociaux et de l'information fragmentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Belvèze, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 60-68 (9 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Culture de l'information Désinformation Infox Mots-clés : Infox et réseaux sociaux  Entropie informationnelle Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25074 [article] Former les étudiants à l'évaluation de l'information à l'ère des réseaux sociaux et de l'information fragmentaire [texte imprimé] / Damien Belvèze, Auteur . - 2022 . - p. 60-68 (9 p.). Langues : Français (fre) in Documentation et bibliothèques > 68,2 (Avril - Juin 2022) . - p. 60-68 (9 p.) Catégories : Culture de l'information Désinformation Infox Mots-clés : Infox et réseaux sociaux  Entropie informationnelle Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25074

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292-293 - Septembre - Octobre 2021 - Le CDI vert (Bulletin de Inter CDI)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Inter CDI : Revue des Centres de Documentation et d'Information / Véronique Delarue Titre : 292-293 - Septembre - Octobre 2021 - Le CDI vert Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques d'écoles secondaires ** France Culture de l'information Sciences de l'information Mots-clés : Dispositifs écologiques innovants Résumé : "A l’heure des multiples atermoiements et coupes sèches autour de la Loi Climat et Résilience, il est grand temps pour nous d’inventer, à notre échelle, de nouvelles manières d’apprendre, qui permettront d’éduquer aux choix environnementaux, et renouvelleront les modes d’actions pédagogiques pour donner un sens écologique global à nos démarches. Pourquoi le professeur-documentaliste est-il appelé à avoir un rôle déterminant sur ce sujet ? Parce que le thème des changements climatiques, ... interroge notre rapport à la vérité et à l’évolution des connaissances scientifiques sans lesquelles le savoir ne peut se construire." Florie Delacroix Note de contenu : EDITORIAL Aller dans le sens du vent PARTIE 1 - COMPRENDRE ET INFORMER : DEVELOPPEMENT DURANBLE & CULTURE DE L'INFORMATION Culture de l'information et "CDI vert" Globe Reporters Environnement: EDD & EMI OUVERTURE CULTURELLE Infox et écologie: comment lutter contre le climato-scepticisme? VEILLE Veille numérique PARTIE 2 - EDUQUER ET AGIR POUR LA PLANETE Agir pour la transition écologique depuis le CDI Projet "Développement durable et recyclage": lutte conter la pollution numérique De la pâte à tartiner à la mention E3D: itinéraire d'un collège en marche vers l'écologie Pour un monde sans gaspillage LES FICHES INTER CDI Trucs et astuces pour verdir le CDI TRIBUNE Enseigner à l'heure de l'Anthropocène PARTIE 3 - S'ENGAGER DNAS DES DISPOSITIFS ECOLOGIQUES INNOVANTS Les bibliothèques et le changement climatique: construction d'un engagement Culture-Nature, en trait d'union au CDI Le Jardin du rêve et du savoir THEMALIRE Dystopies et changements climatiques LE CAHIER DES LIVRES Collège Lycées Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=7470 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Inter CDI : Revue des Centres de Documentation et d'Information / Véronique Delarue 292-293 - Septembre - Octobre 2021 - Le CDI vert [texte imprimé] . - 2021. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques d'écoles secondaires ** France Culture de l'information Sciences de l'information Mots-clés : Dispositifs écologiques innovants Résumé : "A l’heure des multiples atermoiements et coupes sèches autour de la Loi Climat et Résilience, il est grand temps pour nous d’inventer, à notre échelle, de nouvelles manières d’apprendre, qui permettront d’éduquer aux choix environnementaux, et renouvelleront les modes d’actions pédagogiques pour donner un sens écologique global à nos démarches. Pourquoi le professeur-documentaliste est-il appelé à avoir un rôle déterminant sur ce sujet ? Parce que le thème des changements climatiques, ... interroge notre rapport à la vérité et à l’évolution des connaissances scientifiques sans lesquelles le savoir ne peut se construire." Florie Delacroix Note de contenu : EDITORIAL Aller dans le sens du vent PARTIE 1 - COMPRENDRE ET INFORMER : DEVELOPPEMENT DURANBLE & CULTURE DE L'INFORMATION Culture de l'information et "CDI vert" Globe Reporters Environnement: EDD & EMI OUVERTURE CULTURELLE Infox et écologie: comment lutter contre le climato-scepticisme? VEILLE Veille numérique PARTIE 2 - EDUQUER ET AGIR POUR LA PLANETE Agir pour la transition écologique depuis le CDI Projet "Développement durable et recyclage": lutte conter la pollution numérique De la pâte à tartiner à la mention E3D: itinéraire d'un collège en marche vers l'écologie Pour un monde sans gaspillage LES FICHES INTER CDI Trucs et astuces pour verdir le CDI TRIBUNE Enseigner à l'heure de l'Anthropocène PARTIE 3 - S'ENGAGER DNAS DES DISPOSITIFS ECOLOGIQUES INNOVANTS Les bibliothèques et le changement climatique: construction d'un engagement Culture-Nature, en trait d'union au CDI Le Jardin du rêve et du savoir THEMALIRE Dystopies et changements climatiques LE CAHIER DES LIVRES Collège Lycées Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=7470

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Les compétences informationelles des étudiants à l'heure du Web 2.0 : proposition d'un modèle pour baliser les formations / Thierry Karsenti in Documentation et bibliothèques, 60,1 (Janvier - Mars 2014)

Public ISBD [article]  inDocumentation et bibliothèques > 60,1 (Janvier - Mars 2014) . - p. 20-30 (11 p.) Titre : Les compétences informationelles des étudiants à l'heure du Web 2.0 : proposition d'un modèle pour baliser les formations Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Karsenti, Auteur ; Gabriel Dumouchel, Auteur ; Vassilis Komis, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 20-30 (11 p.) Note générale : Bibliogr. p. 29-30 Langues : Français (fre) Catégories : Culture de l'information Sciences de l'information Web 2.0 ** Documentation Index. décimale : 020 Bibliothéconomie (généralités) Résumé : "Dans notre société dire su savoir, il est plus important que jamais de former les étudiants aux compétences informationnelles. Par contre, plusieurs universités se limitent trop souvent aux modèles plus classiques de ces compétences, comme celui de l'ACRL , qui ne prennent que trop peu en compte les outils et les possibilités du Web 2.0, avec lesquels sont pourtant si familiers les étudiants..." (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20360 [article] Les compétences informationelles des étudiants à l'heure du Web 2.0 : proposition d'un modèle pour baliser les formations [texte imprimé] / Thierry Karsenti, Auteur ; Gabriel Dumouchel, Auteur ; Vassilis Komis, Auteur . - 2014 . - p. 20-30 (11 p.). Bibliogr. p. 29-30 Langues : Français (fre) in Documentation et bibliothèques > 60,1 (Janvier - Mars 2014) . - p. 20-30 (11 p.) Catégories : Culture de l'information Sciences de l'information Web 2.0 ** Documentation Index. décimale : 020 Bibliothéconomie (généralités) Résumé : "Dans notre société dire su savoir, il est plus important que jamais de former les étudiants aux compétences informationnelles. Par contre, plusieurs universités se limitent trop souvent aux modèles plus classiques de ces compétences, comme celui de l'ACRL , qui ne prennent que trop peu en compte les outils et les possibilités du Web 2.0, avec lesquels sont pourtant si familiers les étudiants..." (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20360

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La curation : entre usages individuels et pratiques professionnelles / Christophe Deschamps in Documentaliste - Sciences de l'information, 1 (2012)

Public ISBD [article]  inDocumentaliste - Sciences de l'information > 1 (2012) . - p. 20-60 (41 p.) Titre : La curation : entre usages individuels et pratiques professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Deschamps, Auteur ; Véronique Mesguich, Auteur ; Julien Pierre, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 20-60 (41 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Culture de l'information Echange de savoirs Veille technologique Mots-clés : Curation  digital curators Index. décimale : 004F Veille technologique - Gestion des connaissances Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19389 [article] La curation : entre usages individuels et pratiques professionnelles [texte imprimé] / Christophe Deschamps, Auteur ; Véronique Mesguich, Auteur ; Julien Pierre, Auteur . - 2012 . - p. 20-60 (41 p.). Langues : Français (fre) in Documentaliste - Sciences de l'information > 1 (2012) . - p. 20-60 (41 p.) Catégories : Culture de l'information Echange de savoirs Veille technologique Mots-clés : Curation  digital curators Index. décimale : 004F Veille technologique - Gestion des connaissances Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19389

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La gamification de la médiation numérique : la conception de jeux en ligne spécialisés pour les bibliothèques / Thierry Robert in Documentation et bibliothèques, 58,2 (Avril - Juin 2012)

Public ISBD [article]  inDocumentation et bibliothèques > 58,2 (Avril - Juin 2012) . - p. 69-76 (8 p.) Titre : La gamification de la médiation numérique : la conception de jeux en ligne spécialisés pour les bibliothèques Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Robert, Auteur ; Claude Ayerdi, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 69-76 (8 p.) Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothéconomie ** Innovations technologiques Bibliothèques et Internet Culture de l'information Formation en ligne Gamification Multimédias en éducation ~termes orphelins:Jeux vidéo en éducation Mots-clés : Compétences informationnelles Index. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : "Les mutations vécues présentement dans le domaine de l'accès au savoir invitent les professionnels de l'information à réfléchir à différentes alternatives pour conserver la mission traditionnelle des bibliothèques. or, au moment où la médiation numérique gagne du terrain dans les bibliothèques, nous voyons une augmentation de la vision ludique des interrelations sur le Web. Maintenant désignée sous le terme "gamification", cette tendance s'inscrit dans une grande mouvance qui perçoit la bibliothèque comme un terrain de jeux intellectuels où est valorisé l'apprentissage alternatif..." (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19462 [article] La gamification de la médiation numérique : la conception de jeux en ligne spécialisés pour les bibliothèques [texte imprimé] / Thierry Robert, Auteur ; Claude Ayerdi, Auteur . - 2012 . - p. 69-76 (8 p.). Notes bibliogr. Langues : Français (fre) in Documentation et bibliothèques > 58,2 (Avril - Juin 2012) . - p. 69-76 (8 p.) Catégories : Bibliothéconomie ** Innovations technologiques Bibliothèques et Internet Culture de l'information Formation en ligne Gamification Multimédias en éducation ~termes orphelins:Jeux vidéo en éducation Mots-clés : Compétences informationnelles Index. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : "Les mutations vécues présentement dans le domaine de l'accès au savoir invitent les professionnels de l'information à réfléchir à différentes alternatives pour conserver la mission traditionnelle des bibliothèques. or, au moment où la médiation numérique gagne du terrain dans les bibliothèques, nous voyons une augmentation de la vision ludique des interrelations sur le Web. Maintenant désignée sous le terme "gamification", cette tendance s'inscrit dans une grande mouvance qui perçoit la bibliothèque comme un terrain de jeux intellectuels où est valorisé l'apprentissage alternatif..." (par les auteurs) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19462

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Apprendre à trouver / Grégory Colcanap in BIBLIOthèque(s), 58 (Octobre 2011)

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Médiation et représentation des savoirs / Jean-Paul Metzger

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La coopération internationale en vue d'améliorer l'accès à l'information dans les pays en développement et, plus particulièrement, en Amérique latine / Maria Marta Sugero

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Culture informationnelle : vers une propédeutique du numérique / Madjid Ihadjadene

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Le document : communication et mémoire / André Tricot

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Formation des usagers / Mathieu Stoll in Bulletin des bibliothèques de France, 6 (2005)

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IFLA 2006 : congrès mondial des bibliothèques et de l'information / Michèle Battisti in Documentaliste - Sciences de l'information, 5-6 (2006)

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