[article]
Titre : |
Peut-on définir la bibliothéconomie ? : essai théorique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bertrand Calenge |
Article en page(s) : |
p. 8-20 (13 p.) |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Bibliothéconomie
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Résumé : |
Les interrogations actuelles sur les missions et l'avenir des bibliothèques écartèlent l'improbable définition de la bibliothéconomie entre tâches de gestion, opérations de traitement du document, sciences de l'information, etc. En proposant de concevoir cette bibliothéconomie comme un processus complexe qui vise à traiter au niveau collectif les "pathologies" sociocognitives", il est possible de la penser à la fois comme science en gestation et comme art, au sens médical. De ce point de vue, la comparaison avec les processus d'élaboration et de fonctionnement de la médecine peut être éclairante, signaler les champs de recherche encore à défricher, et donner une cohérence à l'exercice des métiers des bibliothèques. |
Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9555 |
in Bulletin des bibliothèques de France > 2 (1998) . - p. 8-20 (13 p.)
[article] Peut-on définir la bibliothéconomie ? : essai théorique [texte imprimé] / Bertrand Calenge . - p. 8-20 (13 p.). Langues : Français ( fre) in Bulletin des bibliothèques de France > 2 (1998) . - p. 8-20 (13 p.)
Catégories : |
Bibliothéconomie
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Résumé : |
Les interrogations actuelles sur les missions et l'avenir des bibliothèques écartèlent l'improbable définition de la bibliothéconomie entre tâches de gestion, opérations de traitement du document, sciences de l'information, etc. En proposant de concevoir cette bibliothéconomie comme un processus complexe qui vise à traiter au niveau collectif les "pathologies" sociocognitives", il est possible de la penser à la fois comme science en gestation et comme art, au sens médical. De ce point de vue, la comparaison avec les processus d'élaboration et de fonctionnement de la médecine peut être éclairante, signaler les champs de recherche encore à défricher, et donner une cohérence à l'exercice des métiers des bibliothèques. |
Permalink : |
http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=9555 |
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