[n° ou bulletin] 

Titre :	319 - Janvier - Février 2026 - EMI à l'international
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2026
Langues :	Français (fre)
Résumé :	"S’engager dans l’ÉMI, en France comme à l’international, questionne la professionnalité des professeurs documentalistes confrontés aux défis de la mise en œuvre concrète de cette éducation, dans des contextes d’apprentissage socioculturels multiples... Elle souligne les enjeux citoyens de cette éducation qui engage les élèves à construire un monde plus juste... ormer des esprits créatifs, c’est éveiller leur conscience de la fragilité du monde afin de les initier à construire un rapport plus serein et plus respectueux au vivant..." Kaltoum Mahmoudi
Note de contenu :	APPEL A CONTRIBUTIONS Censure(s) et documentation EDITORIAL Professeur documentaliste: une profession , un engagement FONCTION Difficultés et enjeux pour une généralisation de l'EMI en contexte international FONCTION Sans mouvement, pas de lumière. Entretien avec Véronique Gardair LES FICHES INTERCDI Créer un espace créatif et/ou zen au CDI CULTURE PRO "Entre émerveillement et engagement: littérature de jeunesse et écologie". Les Cahiers Robinson (n°56, 2024) OUVERTURE CULTURELLE Et si on les contes nous disaient la vérité ? Ou comment des "menteries" nous parlent du réel THEMALIRE Jouer avec le langage GROS PLAN SUR... Aux frontières du réel: l'univers de Victor Dixen LES CAHIERS DES LIVRES Collège Lycée
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=8579

[n° ou bulletin]  319 - Janvier - Février 2026 - EMI à l'international [texte imprimé] . - 2026.
Langues : Français (fre)

Résumé :	"S’engager dans l’ÉMI, en France comme à l’international, questionne la professionnalité des professeurs documentalistes confrontés aux défis de la mise en œuvre concrète de cette éducation, dans des contextes d’apprentissage socioculturels multiples... Elle souligne les enjeux citoyens de cette éducation qui engage les élèves à construire un monde plus juste... ormer des esprits créatifs, c’est éveiller leur conscience de la fragilité du monde afin de les initier à construire un rapport plus serein et plus respectueux au vivant..." Kaltoum Mahmoudi
Note de contenu :	APPEL A CONTRIBUTIONS Censure(s) et documentation EDITORIAL Professeur documentaliste: une profession , un engagement FONCTION Difficultés et enjeux pour une généralisation de l'EMI en contexte international FONCTION Sans mouvement, pas de lumière. Entretien avec Véronique Gardair LES FICHES INTERCDI Créer un espace créatif et/ou zen au CDI CULTURE PRO "Entre émerveillement et engagement: littérature de jeunesse et écologie". Les Cahiers Robinson (n°56, 2024) OUVERTURE CULTURELLE Et si on les contes nous disaient la vérité ? Ou comment des "menteries" nous parlent du réel THEMALIRE Jouer avec le langage GROS PLAN SUR... Aux frontières du réel: l'univers de Victor Dixen LES CAHIERS DES LIVRES Collège Lycée
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