Titre :	Construire des projets avec les élèves
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Christine Pradel-Pavési, Collaborateur ; Monique Réal-Douté, Collaborateur
Editeur :	Paris [France] : Hachette Education
Année de publication :	1999
Collection :	Communication
Importance :	91 p.
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	19 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-170553-2
Prix :	11,50 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 89-90. - Index des sigles.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Bibliothécaires scolaires ** France Bibliothèques d'écoles secondaires Enseignement
Résumé :	"Il est difficile pour l'élève-adolescent d'avoir la vision à long terme de ce que l'on attend de lui pour l'élaboration de son projet personnel. Car, au beau milieu des métamorphoses physiques, psychiques et sociales qu'il lui faut traverser, il vit avec force l'immédiateté du présent. C'est pourquoi il convient d'impliquer l'adolescent dans des projets très variés (pédagogiques, documentaires, éducatifs) qui l'aideront progressivement à se construire et à s'insérer dans la vie collective. Surtout si des adultes respectueux du devenir de cet élève l'aide à les réaliser dans une démarche vivante et créative. Source de projets et ressource pour les mettre en œuvre, le documentaliste, avec les outils du CDI, en concertation avec les autres professionnels, et en tenant compte des spécificités de l'établissement, est en mesure de proposer des situations inédites qui permettront aux élèves de se découvrir des compétences nouvelles." (4è de couv.)
Note de contenu :	1. Information, documentation et orientation: divers champs de compétences 2. Existe-t-il une dynamique de projet dans l'établissement? 3. Une réponse à la diversité des besoins: le formation du documentaliste 4. Le temps et les outils du documentaliste au service de l'élève et de ses projets 5. Vers des conduites de projet 6. Le CDI comme lieu de devenir et d'ouverture sur le monde
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=2812

Construire des projets avec les élèves [texte imprimé] / Christine Pradel-Pavési, Collaborateur ; Monique Réal-Douté, Collaborateur . - Paris (France) : Hachette Education, 1999 . - 91 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Communication) .
ISBN : 978-2-01-170553-2 : 11,50 EUR
Bibliogr. p. 89-90. - Index des sigles.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Bibliothécaires scolaires ** France Bibliothèques d'écoles secondaires Enseignement
Résumé :	"Il est difficile pour l'élève-adolescent d'avoir la vision à long terme de ce que l'on attend de lui pour l'élaboration de son projet personnel. Car, au beau milieu des métamorphoses physiques, psychiques et sociales qu'il lui faut traverser, il vit avec force l'immédiateté du présent. C'est pourquoi il convient d'impliquer l'adolescent dans des projets très variés (pédagogiques, documentaires, éducatifs) qui l'aideront progressivement à se construire et à s'insérer dans la vie collective. Surtout si des adultes respectueux du devenir de cet élève l'aide à les réaliser dans une démarche vivante et créative. Source de projets et ressource pour les mettre en œuvre, le documentaliste, avec les outils du CDI, en concertation avec les autres professionnels, et en tenant compte des spécificités de l'établissement, est en mesure de proposer des situations inédites qui permettront aux élèves de se découvrir des compétences nouvelles." (4è de couv.)
Note de contenu :	1. Information, documentation et orientation: divers champs de compétences 2. Existe-t-il une dynamique de projet dans l'établissement? 3. Une réponse à la diversité des besoins: le formation du documentaliste 4. Le temps et les outils du documentaliste au service de l'élève et de ses projets 5. Vers des conduites de projet 6. Le CDI comme lieu de devenir et d'ouverture sur le monde
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=2812