Titre :	Publics vulnérables et numérique : entre fractures, inclusions et innovations
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Véronique Lespinet-Najib, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nathalie Pinède, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rebecca Meddahi, Collaborateur
Editeur :	Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine
Année de publication :	Impr. 2022
Importance :	1 vol. (376 p.)
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85892-627-5
Note générale :	Actes du colloque de clôture du programme de recherche Fractures corporelles, fractures numériques, enjeux risques, solutions, 2016-2020. - Notes bibliogr. et webliogr.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Fracture numérique Fracture numérique ** France ** 2000-.... Médias numériques Médias numériques ** Société ** France ** 2000-....
Index. décimale :	300 Sciences sociales (généralités)
Résumé :	"La crise sanitaire sans précédent que nous connaissons depuis 2020 a mis en exergue de très fortes inégalités en France, dont les inégalités numériques (territoriales, sociales, économique et techniques). Les risques de fractures et d’inclusion en lien avec le numérique restent donc des questions vives et plus que jamais d’actualités. Le programme de recherche « Fractures corporelles, fractures numériques. Enjeux, risques, solutions », financé par la Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine » s’intéresse depuis 2016 à ces problématiques. Dans ce cadre, le colloque final du projet, intitulé « Publics vulnérables et écosystèmes numériques : entre fractures, inclusions et innovations » s’est tenu en distanciel les 2 et 3 juin 2021 et s’est articulé autour de cinq sessions thématiques (Enseignement, Accessibilité, Usages, Inclusion, Outils et innovations) et d’une session Posters. Ce colloque a permis de faire émerger des recherches et des initiatives multiples, croisant les points de vue des chercheurs et des professionnels de terrain ainsi que les regards disciplinaires (sciences de l’information et de la communication, cognitique, droit, sociologie, philosophie, sciences de l’ingénieur, etc.). Les actes proposés à travers cet ouvrage donnent un aperçu de la richesse de ces échanges." (4e de couv.)
Note de contenu :	INTRODUCTION GENERALE SESSION 1 - "ENSEIGNEMENT" Approche juridique des activités sportives digitales: exemple de la Fédération Française Handisport Accessibilité aux outils numériques dans l'enseignement des personnes présentant un handicap moteur et physique: étude menée auprès d'écoles spécialisées au Cameroun Atouts et limites du recours à l'outil numérique dans un enseignement à distance (dis)pensé en période de crise sanitaire et de confinement Enseigner l'accessibilité numérique à l'université: quelles orientations dans les pratiques ? SESSION 2 - "ACCESSIBILITE" dtls2, un outil numérique innovant au service de l'accessibilité culturelle en Nouvelle Aquitaine Accessibilité numérique: avancées et innovations Accessibilité des communications électroniques pour les personnes aphasiques. Conception IHM, service de communication et processus d'approbation SESSION 3 - "USAGES DU NUMERIQUE" Projet "Fracture corporelles, Fractures numériques": comprendre le rapport au numérique des personnes en situation de handicap Etude exploratoire et préconisations pour améliorer l'accessibilité et favoriser l'usage de la téléconsultation par des personnes présentant des troubles cognitifs Les mésusages de l'internet ou l'autre fractures numérique: étude expérimentale sur la consultation de sites institutionnels par des personnes en situation d'illectronisme SESSION 4 - "INCLUSION" Inclure par l'innovation: le rôle structurant des projets Renouveler par la recherche action la participation citoyenne inclusive dans des quartiers prioritaires politique de la ville: le cas du dispositif projet Station C SESSION 5 - "OUTILS ET INNOVATION" Le projet DIAPAR: développement d'un dispositif de maintien à domicile de personnes âgées Le Graphogame, un instrument pour combattre la dysgraphie DOMIROB: mesure de l'impact d'un robot de téléprésence sur l'isolement social des personnes âgées vivant à domicile La présence à distance: hybridations des espaces d'apprentissage avec les robots de téléprésence Systèmes de communication basées sur les interfaces cerveaux-ordinateur SESSION 6 - POSTERS Café MultiMedia: développement d'un espace favorisant l'implication numérique et la participation sociale de nos aînés Le transmédia dans le spectacle vivant comme moyen de médiation et d'inclusion par le numérique des publics en situation de handicap: cas de la création théâtrale Théâtres de mémoires de l'Antiquité et interface de lecture d'un quotidien en ligne Repenser "la fracture numérique" autour des arts et de l'accueil de personnes sans-abri: l'exemple du Vox Lab COMITES SCIENTIFIQUES ET D'ORGANISATION DU COLLOQUE
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=27036

Publics vulnérables et numérique : entre fractures, inclusions et innovations [texte imprimé] / Véronique Lespinet-Najib, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nathalie Pinède, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rebecca Meddahi, Collaborateur . - [S.l.] : Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine, Impr. 2022 . - 1 vol. (376 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-85892-627-5
Actes du colloque de clôture du programme de recherche Fractures corporelles, fractures numériques, enjeux risques, solutions, 2016-2020. - Notes bibliogr. et webliogr.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Fracture numérique Fracture numérique ** France ** 2000-.... Médias numériques Médias numériques ** Société ** France ** 2000-....
Index. décimale :	300 Sciences sociales (généralités)
Résumé :	"La crise sanitaire sans précédent que nous connaissons depuis 2020 a mis en exergue de très fortes inégalités en France, dont les inégalités numériques (territoriales, sociales, économique et techniques). Les risques de fractures et d’inclusion en lien avec le numérique restent donc des questions vives et plus que jamais d’actualités. Le programme de recherche « Fractures corporelles, fractures numériques. Enjeux, risques, solutions », financé par la Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine » s’intéresse depuis 2016 à ces problématiques. Dans ce cadre, le colloque final du projet, intitulé « Publics vulnérables et écosystèmes numériques : entre fractures, inclusions et innovations » s’est tenu en distanciel les 2 et 3 juin 2021 et s’est articulé autour de cinq sessions thématiques (Enseignement, Accessibilité, Usages, Inclusion, Outils et innovations) et d’une session Posters. Ce colloque a permis de faire émerger des recherches et des initiatives multiples, croisant les points de vue des chercheurs et des professionnels de terrain ainsi que les regards disciplinaires (sciences de l’information et de la communication, cognitique, droit, sociologie, philosophie, sciences de l’ingénieur, etc.). Les actes proposés à travers cet ouvrage donnent un aperçu de la richesse de ces échanges." (4e de couv.)
Note de contenu :	INTRODUCTION GENERALE SESSION 1 - "ENSEIGNEMENT" Approche juridique des activités sportives digitales: exemple de la Fédération Française Handisport Accessibilité aux outils numériques dans l'enseignement des personnes présentant un handicap moteur et physique: étude menée auprès d'écoles spécialisées au Cameroun Atouts et limites du recours à l'outil numérique dans un enseignement à distance (dis)pensé en période de crise sanitaire et de confinement Enseigner l'accessibilité numérique à l'université: quelles orientations dans les pratiques ? SESSION 2 - "ACCESSIBILITE" dtls2, un outil numérique innovant au service de l'accessibilité culturelle en Nouvelle Aquitaine Accessibilité numérique: avancées et innovations Accessibilité des communications électroniques pour les personnes aphasiques. Conception IHM, service de communication et processus d'approbation SESSION 3 - "USAGES DU NUMERIQUE" Projet "Fracture corporelles, Fractures numériques": comprendre le rapport au numérique des personnes en situation de handicap Etude exploratoire et préconisations pour améliorer l'accessibilité et favoriser l'usage de la téléconsultation par des personnes présentant des troubles cognitifs Les mésusages de l'internet ou l'autre fractures numérique: étude expérimentale sur la consultation de sites institutionnels par des personnes en situation d'illectronisme SESSION 4 - "INCLUSION" Inclure par l'innovation: le rôle structurant des projets Renouveler par la recherche action la participation citoyenne inclusive dans des quartiers prioritaires politique de la ville: le cas du dispositif projet Station C SESSION 5 - "OUTILS ET INNOVATION" Le projet DIAPAR: développement d'un dispositif de maintien à domicile de personnes âgées Le Graphogame, un instrument pour combattre la dysgraphie DOMIROB: mesure de l'impact d'un robot de téléprésence sur l'isolement social des personnes âgées vivant à domicile La présence à distance: hybridations des espaces d'apprentissage avec les robots de téléprésence Systèmes de communication basées sur les interfaces cerveaux-ordinateur SESSION 6 - POSTERS Café MultiMedia: développement d'un espace favorisant l'implication numérique et la participation sociale de nos aînés Le transmédia dans le spectacle vivant comme moyen de médiation et d'inclusion par le numérique des publics en situation de handicap: cas de la création théâtrale Théâtres de mémoires de l'Antiquité et interface de lecture d'un quotidien en ligne Repenser "la fracture numérique" autour des arts et de l'accueil de personnes sans-abri: l'exemple du Vox Lab COMITES SCIENTIFIQUES ET D'ORGANISATION DU COLLOQUE
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