[article] 
inEducation Santé > 401 (Juillet 2023) . - p. 13-15 (3 p.)

Titre :	Comment le numérique questionne-t-il les pratiques de professionnel-les de première ligne ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Juliette Vanderveken, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 13-15 (3 p.)
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Fracture numérique Inclusion numérique Numérisation Société numérique
Résumé :	"Qu'on la perçoive comme une aubaine, comme une évolution inéluctable ou encore comme un danger, force est de constater que le mouvement de la numérisation est en marche et s'est accéléré avec les confinements successifs dès 2020. " (par l'auteure)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25885

[article] Comment le numérique questionne-t-il les pratiques de professionnel-les de première ligne ? [texte imprimé] / Juliette Vanderveken, Auteur . - 2023 . - p. 13-15 (3 p.).
Langues : Français (fre)
in Education Santé > 401 (Juillet 2023) . - p. 13-15 (3 p.)

Catégories :	Fracture numérique Inclusion numérique Numérisation Société numérique
Résumé :	"Qu'on la perçoive comme une aubaine, comme une évolution inéluctable ou encore comme un danger, force est de constater que le mouvement de la numérisation est en marche et s'est accéléré avec les confinements successifs dès 2020. " (par l'auteure)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=25885