Titre :	Etre animateur. Vol. 1 : méthodologie et relations humaines
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pascal Mullard, Auteur ; Michel Cambon, Illustrateur
Editeur :	Revigny-sur-Ornain [France] : Le Journal de l'animation
Année de publication :	Cop. 2016
Importance :	1 vol. (128 p.)
Présentation :	ill. en coul.
Format :	22 cm
Prix :	19,90 EUR
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Animateurs socio-culturels Animation sociale Relations humaines ** Formation
Index. décimale :	374AN Animation socioculturelle
Résumé :	"Etre animateur dans les champs éducatif, culturel, social..., c'est avant tout savoir gérer la communication et les interactions avec différents interlocuteurs : les publics, les collègues, les partenaires, etc. Mais c'est aussi être capable de mener un projet pertinent avec méthode. Découvrez dans cet ouvrage comment impliquer la population dans une action, adapter une activité à votre public, entretenir des relations constructives avec les parents des enfants accueillis, collaborer efficacement avec un intervenant extérieur, faire travailler ensemble professionnels et bénévoles, établir un diagnostic, évaluer une action, etc." (4e de couv.)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23554

Etre animateur. Vol. 1 : méthodologie et relations humaines [texte imprimé] / Pascal Mullard, Auteur ; Michel Cambon, Illustrateur . - Revigny-sur-Ornain (10, avenue Victor Hugo, 55800, France) : Le Journal de l'animation, Cop. 2016 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul. ; 22 cm.
19,90 EUR
Langues : Français (fre)

Catégories :	Animateurs socio-culturels Animation sociale Relations humaines ** Formation
Index. décimale :	374AN Animation socioculturelle
Résumé :	"Etre animateur dans les champs éducatif, culturel, social..., c'est avant tout savoir gérer la communication et les interactions avec différents interlocuteurs : les publics, les collègues, les partenaires, etc. Mais c'est aussi être capable de mener un projet pertinent avec méthode. Découvrez dans cet ouvrage comment impliquer la population dans une action, adapter une activité à votre public, entretenir des relations constructives avec les parents des enfants accueillis, collaborer efficacement avec un intervenant extérieur, faire travailler ensemble professionnels et bénévoles, établir un diagnostic, évaluer une action, etc." (4e de couv.)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23554