Titre :	Diversité convictionnelle : comment l'appréhender ? comment la gérer ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dounia Bouzar, Auteur ; Nathalie Denies, Auteur
Editeur :	Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia-L'Harmattan
Année de publication :	impr. 2015
Importance :	1 vol. (257 p.)
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8061-0189-1
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Multiculturalisme ** Belgique Religion en milieu de travail ** Belgique
Index. décimale :	200 Religions et croyances
Résumé :	"La gestion de la diversité convictionnelle est un défi pour tous les pays d’immigration. Qu’en est-il dans le monde du travail? De plus en plus de professionnels et/ou d’usagers revendiquent la prise en compte de leur appartenance convictionnelle. Comment l'appréhender, comment la traiter? De janvier 2012 à avril 2013, le Centre Bruxellois d’Action Interculturelle en collaboration avec le Cabinet Bouzar Expertises - Cultes et Cultures et le Centre interfédéral pour l’égalité des chances a proposé à une vingtaine de professionnels de différents secteurs, de mener une recherche action afin d’élaborer un référentiel sur la gestion de la diversité convictionnelle en Belgique. Elaboré à partir de situations vécues par ces professionnels, de leurs expériences, pratiques, questionnements et recommandations, ce référentiel constituera un support indispensable à la prise de décision dans les organisations." (4e de couv.)
Note de contenu :	I. INTRODUCTION Quelle démarche a présidé à la rédaction de ce référentiel ? Comment en faire usage ? II. LE DOMAINE DE L'EMPLOI -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- PARTIE I - LES STRUCTURES RELEVANT DU SECTEUR PRIVE REGI PAR LE DROIT DU TRAVAIL -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- 1. CADRE JURIDIQUE APPLICABLE AU SECTEUR PRIVE 2. OUTILS ET PRINCIPES JURIDIQUES A METTRE EN OEUVRE A. Règles et outils de concertation sociale --- La législation sur le bien-être au travail et contre le harcèlement --- Les conventions collectives de travail 38 et 95 B. Organes de concertation sociale --- Le conseil d'entreprise (CE) --- Le comité pour la prévention et la protection du travail (CPPT) --- La délégation syndicale C. Principes et règles relatifs au droit à la non-discrimination --- Le droit à la liberté de pensée, de conscience te de religion --- Le droit à la non-discrimination sur base des convictions religieuses --- La notion d'exigence professionnelle essentielle et déterminante en cas de distinction directe --- La notion de justification objective et raisonnable en cas de discrimination indirecte 3. APPROCHE PRATIQUE: ETUDE DE CAS Cas n°1 - Situation liées au ramadan --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n'°2 - Demandes d'une salles dédiées au recueillement --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n° 3 - Aménagement d'horaire --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°4 - Gestion des jours de congé --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n° 5 - Port de signes conventionnels --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°6 - Situation liée à un comportement spécifique, justifié par les convictions --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- PARTIE II - LES STRUCTURES RELEVANT DU SECTEUR PUBLIC ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- 1. CADRE JURIDIQUE RELATIF AU SECTEUR PUBLIC A. Outils et principes à mettre en œuvre B. Organes de concertation sociale propres au secteur public --- Le comité de concertation de base (CCB) 2. APPROCHE PRATIQUE: ETUDE DE CAS Cas n°7 - Port de signes convictionnels dans l'administration --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°8 - Affichage d'un signe convictionnel dans le bureau --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°9 - Port d'un signe religieux dans un organisme de formation --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PARTIE III - LE CAS PARTICULIER DES ENTREPRISES DONT L'ETHIQUE EST FONDEE SUR LA RELIGION OU LES CONVICTIONS (ENTREPRISES DITES TENDANCE) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- III. LE DOMAINE DES SERVICE PUBLICS PARTIE I - SECTEUR DE LA PETITE ENFANT ET DE LE JEUNESSE 1. PREALABLE 2. PRINCIPES JURIDIQUES APPLICABLES Droit à la lierté de religion et à la non-discrimination de l'intervenant du secteur petite enfance et de la jeunesse Particularités liées au secteur de la petite enfance Particularités liées aux adolescents ou jeunes pré-adultes 3. IMPARTIALITE ET NEUTRALITE DU PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE. APPROCHE PRATIQUE: ETUDE DE CAS Situation Problématique Que dit la loi ? Eléments de débat Préconisations 4. IMPARTIALITE ET NEUTRALITE DU PROFESSIONNEL DE LA JEUNESSE. APPROCHE PRATIQUE: ETUDE DE CAS Cas n°10 - Le port du voile par une animatrice --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°11 - Gestion du refus de mixité dans une maison de jeunes --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°12 - Aborder la prévention des infections sexuellement transmissibles et des questions liées à la sexualité --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°13 - Gestion de situations liées à l'alimentation --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°14 - Gestion de la pratique du ramadan --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations PARTIE II - LE SECTEUR DE LA SANTE 1. PREALABLE 2. APPROCHE PRATIQUE: ETUDE DE CAS Cas n°15 - Une équipe d'apparence non diversifiée --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°16 - Une diététicienne porte un signe religieux --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°17 - Un médecin garde sa porte ouverte pendant ses consultation --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°18 - Un médecin refuse de tenir séance d'infirmation sur l'euthanasie --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°19 - Une infirmière nommée Aïcha est désignée pour effectuer la toilette funéraire d'une personne de confession musulmane --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations PARTIE III - A PROPOS DE QUELQUES AUTRES SERVICES PUBLICS Cas n°20 - Une administration en charge de prestations de chômage est face à une femme accompagnée de son mari --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°21 - Plusieurs femmes demandent un créneau horaire spécifique réservé aux femmes musulmanes à la piscine communale --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°22 - Demande de créneaux horaires réservés aux femmes à la piscine communale --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations IV. CONCLUSION
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20818

Diversité convictionnelle : comment l'appréhender ? comment la gérer ? [texte imprimé] / Dounia Bouzar, Auteur ; Nathalie Denies, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Academia-L'Harmattan, impr. 2015 . - 1 vol. (257 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8061-0189-1
Langues : Français (fre)

Catégories :	Multiculturalisme ** Belgique Religion en milieu de travail ** Belgique
Index. décimale :	200 Religions et croyances
Résumé :	"La gestion de la diversité convictionnelle est un défi pour tous les pays d’immigration. Qu’en est-il dans le monde du travail? De plus en plus de professionnels et/ou d’usagers revendiquent la prise en compte de leur appartenance convictionnelle. Comment l'appréhender, comment la traiter? De janvier 2012 à avril 2013, le Centre Bruxellois d’Action Interculturelle en collaboration avec le Cabinet Bouzar Expertises - Cultes et Cultures et le Centre interfédéral pour l’égalité des chances a proposé à une vingtaine de professionnels de différents secteurs, de mener une recherche action afin d’élaborer un référentiel sur la gestion de la diversité convictionnelle en Belgique. Elaboré à partir de situations vécues par ces professionnels, de leurs expériences, pratiques, questionnements et recommandations, ce référentiel constituera un support indispensable à la prise de décision dans les organisations." (4e de couv.)
Note de contenu :	I. INTRODUCTION Quelle démarche a présidé à la rédaction de ce référentiel ? Comment en faire usage ? II. LE DOMAINE DE L'EMPLOI -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- PARTIE I - LES STRUCTURES RELEVANT DU SECTEUR PRIVE REGI PAR LE DROIT DU TRAVAIL -------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- 1. CADRE JURIDIQUE APPLICABLE AU SECTEUR PRIVE 2. OUTILS ET PRINCIPES JURIDIQUES A METTRE EN OEUVRE A. Règles et outils de concertation sociale --- La législation sur le bien-être au travail et contre le harcèlement --- Les conventions collectives de travail 38 et 95 B. Organes de concertation sociale --- Le conseil d'entreprise (CE) --- Le comité pour la prévention et la protection du travail (CPPT) --- La délégation syndicale C. Principes et règles relatifs au droit à la non-discrimination --- Le droit à la liberté de pensée, de conscience te de religion --- Le droit à la non-discrimination sur base des convictions religieuses --- La notion d'exigence professionnelle essentielle et déterminante en cas de distinction directe --- La notion de justification objective et raisonnable en cas de discrimination indirecte 3. APPROCHE PRATIQUE: ETUDE DE CAS Cas n°1 - Situation liées au ramadan --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n'°2 - Demandes d'une salles dédiées au recueillement --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n° 3 - Aménagement d'horaire --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°4 - Gestion des jours de congé --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n° 5 - Port de signes conventionnels --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°6 - Situation liée à un comportement spécifique, justifié par les convictions --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- PARTIE II - LES STRUCTURES RELEVANT DU SECTEUR PUBLIC ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ---------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------- 1. CADRE JURIDIQUE RELATIF AU SECTEUR PUBLIC A. Outils et principes à mettre en œuvre B. Organes de concertation sociale propres au secteur public --- Le comité de concertation de base (CCB) 2. APPROCHE PRATIQUE: ETUDE DE CAS Cas n°7 - Port de signes convictionnels dans l'administration --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°8 - Affichage d'un signe convictionnel dans le bureau --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°9 - Port d'un signe religieux dans un organisme de formation --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PARTIE III - LE CAS PARTICULIER DES ENTREPRISES DONT L'ETHIQUE EST FONDEE SUR LA RELIGION OU LES CONVICTIONS (ENTREPRISES DITES TENDANCE) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- III. LE DOMAINE DES SERVICE PUBLICS PARTIE I - SECTEUR DE LA PETITE ENFANT ET DE LE JEUNESSE 1. PREALABLE 2. PRINCIPES JURIDIQUES APPLICABLES Droit à la lierté de religion et à la non-discrimination de l'intervenant du secteur petite enfance et de la jeunesse Particularités liées au secteur de la petite enfance Particularités liées aux adolescents ou jeunes pré-adultes 3. IMPARTIALITE ET NEUTRALITE DU PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE. APPROCHE PRATIQUE: ETUDE DE CAS Situation Problématique Que dit la loi ? Eléments de débat Préconisations 4. IMPARTIALITE ET NEUTRALITE DU PROFESSIONNEL DE LA JEUNESSE. APPROCHE PRATIQUE: ETUDE DE CAS Cas n°10 - Le port du voile par une animatrice --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°11 - Gestion du refus de mixité dans une maison de jeunes --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°12 - Aborder la prévention des infections sexuellement transmissibles et des questions liées à la sexualité --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°13 - Gestion de situations liées à l'alimentation --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°14 - Gestion de la pratique du ramadan --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations PARTIE II - LE SECTEUR DE LA SANTE 1. PREALABLE 2. APPROCHE PRATIQUE: ETUDE DE CAS Cas n°15 - Une équipe d'apparence non diversifiée --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°16 - Une diététicienne porte un signe religieux --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°17 - Un médecin garde sa porte ouverte pendant ses consultation --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°18 - Un médecin refuse de tenir séance d'infirmation sur l'euthanasie --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°19 - Une infirmière nommée Aïcha est désignée pour effectuer la toilette funéraire d'une personne de confession musulmane --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations PARTIE III - A PROPOS DE QUELQUES AUTRES SERVICES PUBLICS Cas n°20 - Une administration en charge de prestations de chômage est face à une femme accompagnée de son mari --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°21 - Plusieurs femmes demandent un créneau horaire spécifique réservé aux femmes musulmanes à la piscine communale --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations Cas n°22 - Demande de créneaux horaires réservés aux femmes à la piscine communale --- Situation --- Problématique --- Que dit la loi ? --- Eléments de débat --- Préconisations IV. CONCLUSION
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