[article] 
inDocumentation et bibliothèques > 60,1 (Janvier - Mars 2014) . - p. 20-30 (11 p.)

Titre :	Les compétences informationelles des étudiants à l'heure du Web 2.0 : proposition d'un modèle pour baliser les formations
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry Karsenti, Auteur ; Gabriel Dumouchel, Auteur ; Vassilis Komis, Auteur
Année de publication :	2014
Article en page(s) :	p. 20-30 (11 p.)
Note générale :	Bibliogr. p. 29-30
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Culture de l'information Sciences de l'information Web 2.0 ** Documentation
Index. décimale :	020 Bibliothéconomie (généralités)
Résumé :	"Dans notre société dire su savoir, il est plus important que jamais de former les étudiants aux compétences informationnelles. Par contre, plusieurs universités se limitent trop souvent aux modèles plus classiques de ces compétences, comme celui de l'ACRL , qui ne prennent que trop peu en compte les outils et les possibilités du Web 2.0, avec lesquels sont pourtant si familiers les étudiants..." (par les auteurs)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20360

[article] Les compétences informationelles des étudiants à l'heure du Web 2.0 : proposition d'un modèle pour baliser les formations [texte imprimé] / Thierry Karsenti, Auteur ; Gabriel Dumouchel, Auteur ; Vassilis Komis, Auteur . - 2014 . - p. 20-30 (11 p.).
Bibliogr. p. 29-30

Langues : Français (fre)
in Documentation et bibliothèques > 60,1 (Janvier - Mars 2014) . - p. 20-30 (11 p.)

Catégories :	Culture de l'information Sciences de l'information Web 2.0 ** Documentation
Index. décimale :	020 Bibliothéconomie (généralités)
Résumé :	"Dans notre société dire su savoir, il est plus important que jamais de former les étudiants aux compétences informationnelles. Par contre, plusieurs universités se limitent trop souvent aux modèles plus classiques de ces compétences, comme celui de l'ACRL , qui ne prennent que trop peu en compte les outils et les possibilités du Web 2.0, avec lesquels sont pourtant si familiers les étudiants..." (par les auteurs)
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20360