Dépouillements

Journée mondiale de l'alphabétisation in Alter Echos, 193 (2005)

Public ISBD [article]  inAlter Echos > 193 (2005) . - p. 7-10 (4 p.) Titre : Journée mondiale de l'alphabétisation Type de document : texte imprimé Article en page(s) : p. 7-10 (4 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation ** Belgique ** Communauté française Résumé : "La Belgique survit, l'analphabétisme aussi." C'est pour rappeler cet état de fait que Lire & Ecrire avait ainsi titré l'événement organisé dans le cadre de la Journée internationale de l'alpha et des 175 ans de la Belgique. Selon l'association, 10 % des Belges ne savent ni lire ni écrire, c'est-à-dire qu'ils "ne comprennent pas un exposé simple des faits en rapport avec leur vie quotidienne". Cette année, la 1ère conférence interministérielle nouvelle formule se réunissait à cette même occasion. Les 5 ministres francophones ayant l'alpha dans leurs compétences ont fait le point d'une année de travail dans un secteur qui bénéficie de nouveaux moyens depuis 2 ans. Enjeux et perspectives. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8863 [article] Journée mondiale de l'alphabétisation [texte imprimé] . - p. 7-10 (4 p.). Langues : Français (fre) in Alter Echos > 193 (2005) . - p. 7-10 (4 p.) Catégories : Alphabétisation ** Belgique ** Communauté française Résumé : "La Belgique survit, l'analphabétisme aussi." C'est pour rappeler cet état de fait que Lire & Ecrire avait ainsi titré l'événement organisé dans le cadre de la Journée internationale de l'alpha et des 175 ans de la Belgique. Selon l'association, 10 % des Belges ne savent ni lire ni écrire, c'est-à-dire qu'ils "ne comprennent pas un exposé simple des faits en rapport avec leur vie quotidienne". Cette année, la 1ère conférence interministérielle nouvelle formule se réunissait à cette même occasion. Les 5 ministres francophones ayant l'alpha dans leurs compétences ont fait le point d'une année de travail dans un secteur qui bénéficie de nouveaux moyens depuis 2 ans. Enjeux et perspectives. Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=8863