[article] 
inSciences humaines > 192 (2008) . - p. 32-46 (16 p.)

Titre :	Enseigner : l'invention au quotidien
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef
Article en page(s) :	p. 32-46 (16 p.)
Note générale :	Bibliogr. p. 47
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Enseignement Pédagogie Sciences de l'éducation
Résumé :	Cours magistraux, recherches sur ordinateurs, travaux de groupes, soutien individualisé, coaching scolaire... Pour les écoliers, les collégiens, les lycéens, l'alternance des modes de travail est devenue la règle. La panoplie pédagogique des enseignants se trouve aujourd'hui fait de tout un éventail de pratiques, de stratégies ou même de bricolages pédagogiques, en fonction des besoins des élèves, de l'activité ou du moment choisi...l'art d'enseigner serait-il en train de connaître un grand chambardement ?
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=10665

[article] Enseigner : l'invention au quotidien [texte imprimé] / Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef . - p. 32-46 (16 p.).
Bibliogr. p. 47
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 192 (2008) . - p. 32-46 (16 p.)

Catégories :	Enseignement Pédagogie Sciences de l'éducation
Résumé :	Cours magistraux, recherches sur ordinateurs, travaux de groupes, soutien individualisé, coaching scolaire... Pour les écoliers, les collégiens, les lycéens, l'alternance des modes de travail est devenue la règle. La panoplie pédagogique des enseignants se trouve aujourd'hui fait de tout un éventail de pratiques, de stratégies ou même de bricolages pédagogiques, en fonction des besoins des élèves, de l'activité ou du moment choisi...l'art d'enseigner serait-il en train de connaître un grand chambardement ?
Permalink :	http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=10665