Dépouillements

De la résistance au changement : l'engagement en questions / Mathieu Bietlot in Bruxelles Laïque Echos, 82 (2013)

Public ISBD [article]  inBruxelles Laïque Echos > 82 (2013) . - p. 4-8 (5 p.) Titre : De la résistance au changement : l'engagement en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Bietlot, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 4-8 (5 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Changement organisationnel Militantisme Résistance au changement Index. décimale : 658 Entreprises - Gestion / organisation Résumé : "Action, engagement, mise en mouvement, transformation, progrès...comment tout cela fonctionne-t-il ? Est-ce une question d'alchimie ou de physique ? Les chercheurs d'alternatives, les experts du vécu, les inventeurs de révolutions et les agitateurs de luttes pourraient-ils s"inspirer de la théorie de l'énergie mécanique qui combine l'énergie potentielle - les autres mondes possibles- et l'énergie cinétique- la mise en mouvement ?..." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20142 [article] De la résistance au changement : l'engagement en questions [texte imprimé] / Mathieu Bietlot, Auteur . - 2013 . - p. 4-8 (5 p.). Langues : Français (fre) in Bruxelles Laïque Echos > 82 (2013) . - p. 4-8 (5 p.) Catégories : Changement organisationnel Militantisme Résistance au changement Index. décimale : 658 Entreprises - Gestion / organisation Résumé : "Action, engagement, mise en mouvement, transformation, progrès...comment tout cela fonctionne-t-il ? Est-ce une question d'alchimie ou de physique ? Les chercheurs d'alternatives, les experts du vécu, les inventeurs de révolutions et les agitateurs de luttes pourraient-ils s"inspirer de la théorie de l'énergie mécanique qui combine l'énergie potentielle - les autres mondes possibles- et l'énergie cinétique- la mise en mouvement ?..." (par l'auteure) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20142

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0255688	BRU	Périodique	Bibliothèque IESSID	Presse	Disponible

Comprendre pour agir afin d'agir pour comprendre : la figure du clinicien chercheur : l'entre deux au service de l'entre soi / Emmanuel Nicolas in Bruxelles Laïque Echos, 82 (2013)

Public ISBD [article]  inBruxelles Laïque Echos > 82 (2013) . - p. 14-15 (2 p.) Titre : Comprendre pour agir afin d'agir pour comprendre : la figure du clinicien chercheur : l'entre deux au service de l'entre soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Nicolas, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 14-15 (2 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Action sociale Résumé : "l'intervention sociale se voit aujourd'hui confrontée à une série d'enjeux qui ont pour effet de la fragiliser alors qu'elle est censée être renforcée. Aux côtés des baisses de subsides, la complexité et le nombre grandissant des situations vécues par les bénéficiaires de 'laide posent le décor d'un contexte d'intervention aux bords de son champ d'application. Celle qui fait l'objet de cet article se résumerait ainsi : dans un contexte de précarité sociale, ne devons-nous pas comprendre pour agir afin d'agir pour comprendre ? ..." (par l'auteur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20143 [article] Comprendre pour agir afin d'agir pour comprendre : la figure du clinicien chercheur : l'entre deux au service de l'entre soi [texte imprimé] / Emmanuel Nicolas, Auteur . - 2013 . - p. 14-15 (2 p.). Langues : Français (fre) in Bruxelles Laïque Echos > 82 (2013) . - p. 14-15 (2 p.) Catégories : Action sociale Résumé : "l'intervention sociale se voit aujourd'hui confrontée à une série d'enjeux qui ont pour effet de la fragiliser alors qu'elle est censée être renforcée. Aux côtés des baisses de subsides, la complexité et le nombre grandissant des situations vécues par les bénéficiaires de 'laide posent le décor d'un contexte d'intervention aux bords de son champ d'application. Celle qui fait l'objet de cet article se résumerait ainsi : dans un contexte de précarité sociale, ne devons-nous pas comprendre pour agir afin d'agir pour comprendre ? ..." (par l'auteur) Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20143

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