552 - Mars - Avril 2019 - Les dys dans la classe (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société / Françoise Colsaet   Titre : 552 - Mars - Avril 2019 - Les dys dans la classe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Index. décimale : 159DE Psychopathologie de l’enfant Résumé : "Ce qu'on appelle communément "les troubles dys" sont des pathologies neuro-développementales qui touchent tel ou tel aspect de la cognition. Ils entraînent des problèmes spécifiques dans le développement du langage, du geste, des fonctions exécutives et apprentissage scolaires..." Nicol Bouin et Emilie Pradel Note de contenu : ACTUALITES EDUCATIVES Les jeunes, l'actu et les médias Chantier en cours "Un dessin de presse, c'est un contenu éditorial fort" Le secteur professionnel et technique au Népal Ecole et migration: temps de l'école et temps de la recherche Un collectif en colère Quand les parents m'ont appris l'école DOSSIER: Les dys dans la classe Maux dys! Le parcours du combattant Quand les relais font défaut La double peine La cas d'Hadrien De l'école au travail, une vie de dys Le pack dys Un chemin de croix L'enfant dyspraxique Lire autrement, mais lire quand même Le déficit d'attention Si la dyscalculie m'était contée La dyscalculie en classe ou les petits calculs entre amis Les troubles des fonctions exécutives Mission impossible en cours de français? Est gauche ce qui n'est pas droit! En EPS avec un élève dyspraxique Evaluations et tiers temps Des dyslexiques dans mon amphi L'AESH et l'enseignant, une relation à construire Pas si simple En formation, s'approprier une démarche Un réseau de référents dys Le numérique au service des élèves dys Les apports des cartes mentales pour le traitement des dys La spécificité du suivi individuel Le journée des dys du Rhône Répertoire des sigles utilisés Une collaboration multidisciplinaire Une linguiste dyslexique Les troubles de l'apprentissage en Israël Un dispositif croisé orthophoniste-enseignant La Carteble Fantastique Bibliographie, sitographie, filmographie PERSPECTIVES Je suis désolée La grille Trois minutes d'attention; s'il vous plaît On vit une époque formidable Au secours! un Escape game! A propos d'autorités Un conseil de classe (vraiment) participatif Démarche de projet ou pédagogie de projet? Pour parler des violences et de la maltraitance Science ou pédagogie, faut-il choisir? Faire progresser tous les élèves au collège Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6752 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers pédagogiques : changer la société pour changer l'école, changer l'école pour changer la société / Françoise Colsaet   552 - Mars - Avril 2019 - Les dys dans la classe [texte imprimé] . - 2019. Langues : Français (fre) Index. décimale : 159DE Psychopathologie de l’enfant Résumé : "Ce qu'on appelle communément "les troubles dys" sont des pathologies neuro-développementales qui touchent tel ou tel aspect de la cognition. Ils entraînent des problèmes spécifiques dans le développement du langage, du geste, des fonctions exécutives et apprentissage scolaires..." Nicol Bouin et Emilie Pradel Note de contenu : ACTUALITES EDUCATIVES Les jeunes, l'actu et les médias Chantier en cours "Un dessin de presse, c'est un contenu éditorial fort" Le secteur professionnel et technique au Népal Ecole et migration: temps de l'école et temps de la recherche Un collectif en colère Quand les parents m'ont appris l'école DOSSIER: Les dys dans la classe Maux dys! Le parcours du combattant Quand les relais font défaut La double peine La cas d'Hadrien De l'école au travail, une vie de dys Le pack dys Un chemin de croix L'enfant dyspraxique Lire autrement, mais lire quand même Le déficit d'attention Si la dyscalculie m'était contée La dyscalculie en classe ou les petits calculs entre amis Les troubles des fonctions exécutives Mission impossible en cours de français? Est gauche ce qui n'est pas droit! En EPS avec un élève dyspraxique Evaluations et tiers temps Des dyslexiques dans mon amphi L'AESH et l'enseignant, une relation à construire Pas si simple En formation, s'approprier une démarche Un réseau de référents dys Le numérique au service des élèves dys Les apports des cartes mentales pour le traitement des dys La spécificité du suivi individuel Le journée des dys du Rhône Répertoire des sigles utilisés Une collaboration multidisciplinaire Une linguiste dyslexique Les troubles de l'apprentissage en Israël Un dispositif croisé orthophoniste-enseignant La Carteble Fantastique Bibliographie, sitographie, filmographie PERSPECTIVES Je suis désolée La grille Trois minutes d'attention; s'il vous plaît On vit une époque formidable Au secours! un Escape game! A propos d'autorités Un conseil de classe (vraiment) participatif Démarche de projet ou pédagogie de projet? Pour parler des violences et de la maltraitance Science ou pédagogie, faut-il choisir? Faire progresser tous les élèves au collège Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6752

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624 - Juillet - Août - Septembre 2017 - Les souffrances des enfants "dys" (Bulletin de L'école des parents)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'école des parents / Fédération nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs FNEPE Titre : 624 - Juillet - Août - Septembre 2017 - Les souffrances des enfants "dys" Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Index. décimale : 159DE Psychopathologie de l’enfant Note de contenu : Actualité ENTRETIEN AVEC...VINCENT DE GAULEJAC, SOCIOLOGUE ET CLAUDE COQUELLE, PSYCHOLOGUE Ces deux auteurs, qui ont dirigé ensemble l'ouvrage La Part de social en nous, nous expliquent comment leurs disciplines respectives pourraient s'enrichir mutuellement, notamment au bénéfice des patients. TENDANCES DE LA RECHERCHE - PERTURBATEURS ENDOCRINIENS Produits cosmétiques, biberons, emballages alimentaires, jouets ou encore peintures abritent cette catégorie de composés chimiques qui affectent la santé à retardement, parfois à travers les générations : difficile de les identifier, difficile de s'en tenir éloigné. L'ECOLE, CÔTÉ PARENTS - FILLES, GARÇONS...DES PRÉJUGÉS TENACES Un échantillon d'enseignants fourni les notes de ses élèves. Constat : à quelques exceptions prêts, les filles arrivent en tête. On demande à ces mêmes professeurs de désigner leurs bons élèves...ils citent alors des noms de garçons ! JEUNESSE - ADOLESCENTS LGBTI Aujourd'hui, s'il est sans doute plus facile qu'hier de vivre une orientation sexuelle et/ou une identité de genre hors les normes dominantes, cela reste complexe en bien des contextes. 31 Dossier ENQUÊTE : TROUBLES "DYS" - CE QUE VIT L'ENFANT, CE QU'ÉPROUVENT LES PARENTS Moins médiatisés que l'autisme et moins visibles qu'un handicap physique, les troubles "dys" sont rarement considérés comme une source de souffrance. Pourtant vivre cette différence au quotidien s'avère particulièrement lourd. REGARDS CROISÉS : MONIQUE TOUZIN, ORTHOPHONISTE ET CONSTANCE DOUSSAU, PROFESSEUR DE LETTRES MODERNES L'école en fait-elle assez pour les "dys" ? Malgré les progrès accomplis ces dernières années, l'institution peine à prendre en charge de manière satisfaisante les élèves affectés par ces troubles. RECHERCHE : DYSLEXIE - DES CAUSES MULTIPLES Franck Ramus, chercheur en sciences cognitives. Des études menées dans différentes disciplines permettent de mieux comprendre les mécanismes cérébraux, cognitifs et génétiques perturbés dans ce trouble de la lecture. ZOOM : DYSPRAXIE. DE LA SOUFFRANCE À L'AUTONOMIE. ZOOM : NUL EN MATHS...ET S'IL ÉTAIT DYSCALCULIQUE ? REPORTAGE : RÉÉDUCATION - UNE "ÉCOLE" SUR MESURE L'hôpital Bicêtre accueille de jeunes patients atteints de troubles "dys" sévères dans des classes spécialisées pour deux ans de programme intensif. Ils en sortent mieux armés pour réintégrer le circuit scolaire classique. 63 Terrain RÉSEAU DES EPE : FNEPE - MICHEL WAWRZYNIAK, UN NOUVEAU PRÉSIDENT RÉSEAU DES EPE : FNEPE - EVALUER L'UTILITÉ SOCIALE RÉSEAU DES EPE : EPE DORDOGNE - DES PARENTS À L'ÉCOLE INITIATIVE ÉCOLE : ECOLE DE LA VIEILLE-ILE, HAGUENAU (67) Une cellule d'écoute pour les enfants. "S'asseoir, ça fait déjà du bien" VIE ASSOCIATIVE : INSTITUT D'ÉDUCATION MOTRICE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE (IEM-FP) : LA GRILLONNAIS Cap sur l'autonomie. 75 Pratique SANTÉ : MORT SUBITE DU NOURRISSON Même s'il est toujours trop élevé, le nombre de décès par mort inattendue du nourrisson a chuté depuis que l'habitude a été (re)prise de coucher les bébés sur le dos. Explications. DROIT DE LA FAMILLE : DIVORCE - LE CASSE-TÊTE DES COUPLES BINATIONAUX Couple mixte ou installé à l'étranger, de quel régime matrimonial dépendez-vous ? Quelle loi, quelle juridiction est compétente pour statuer sur votre séparation, vos responsabilités parentales ? OUTILS : CHIRURGIE PÉDIATRIQUE. DES JOUETS QUI RASSURENT. LIVRES ADULTES / LIVRES ENFANTS Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6226 [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'école des parents / Fédération nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs FNEPE 624 - Juillet - Août - Septembre 2017 - Les souffrances des enfants "dys" [texte imprimé] . - 2017. Langues : Français (fre) Catégories : Dyslexie Index. décimale : 159DE Psychopathologie de l’enfant Note de contenu : Actualité ENTRETIEN AVEC...VINCENT DE GAULEJAC, SOCIOLOGUE ET CLAUDE COQUELLE, PSYCHOLOGUE Ces deux auteurs, qui ont dirigé ensemble l'ouvrage La Part de social en nous, nous expliquent comment leurs disciplines respectives pourraient s'enrichir mutuellement, notamment au bénéfice des patients. TENDANCES DE LA RECHERCHE - PERTURBATEURS ENDOCRINIENS Produits cosmétiques, biberons, emballages alimentaires, jouets ou encore peintures abritent cette catégorie de composés chimiques qui affectent la santé à retardement, parfois à travers les générations : difficile de les identifier, difficile de s'en tenir éloigné. L'ECOLE, CÔTÉ PARENTS - FILLES, GARÇONS...DES PRÉJUGÉS TENACES Un échantillon d'enseignants fourni les notes de ses élèves. Constat : à quelques exceptions prêts, les filles arrivent en tête. On demande à ces mêmes professeurs de désigner leurs bons élèves...ils citent alors des noms de garçons ! JEUNESSE - ADOLESCENTS LGBTI Aujourd'hui, s'il est sans doute plus facile qu'hier de vivre une orientation sexuelle et/ou une identité de genre hors les normes dominantes, cela reste complexe en bien des contextes. 31 Dossier ENQUÊTE : TROUBLES "DYS" - CE QUE VIT L'ENFANT, CE QU'ÉPROUVENT LES PARENTS Moins médiatisés que l'autisme et moins visibles qu'un handicap physique, les troubles "dys" sont rarement considérés comme une source de souffrance. Pourtant vivre cette différence au quotidien s'avère particulièrement lourd. REGARDS CROISÉS : MONIQUE TOUZIN, ORTHOPHONISTE ET CONSTANCE DOUSSAU, PROFESSEUR DE LETTRES MODERNES L'école en fait-elle assez pour les "dys" ? Malgré les progrès accomplis ces dernières années, l'institution peine à prendre en charge de manière satisfaisante les élèves affectés par ces troubles. RECHERCHE : DYSLEXIE - DES CAUSES MULTIPLES Franck Ramus, chercheur en sciences cognitives. Des études menées dans différentes disciplines permettent de mieux comprendre les mécanismes cérébraux, cognitifs et génétiques perturbés dans ce trouble de la lecture. ZOOM : DYSPRAXIE. DE LA SOUFFRANCE À L'AUTONOMIE. ZOOM : NUL EN MATHS...ET S'IL ÉTAIT DYSCALCULIQUE ? REPORTAGE : RÉÉDUCATION - UNE "ÉCOLE" SUR MESURE L'hôpital Bicêtre accueille de jeunes patients atteints de troubles "dys" sévères dans des classes spécialisées pour deux ans de programme intensif. Ils en sortent mieux armés pour réintégrer le circuit scolaire classique. 63 Terrain RÉSEAU DES EPE : FNEPE - MICHEL WAWRZYNIAK, UN NOUVEAU PRÉSIDENT RÉSEAU DES EPE : FNEPE - EVALUER L'UTILITÉ SOCIALE RÉSEAU DES EPE : EPE DORDOGNE - DES PARENTS À L'ÉCOLE INITIATIVE ÉCOLE : ECOLE DE LA VIEILLE-ILE, HAGUENAU (67) Une cellule d'écoute pour les enfants. "S'asseoir, ça fait déjà du bien" VIE ASSOCIATIVE : INSTITUT D'ÉDUCATION MOTRICE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE (IEM-FP) : LA GRILLONNAIS Cap sur l'autonomie. 75 Pratique SANTÉ : MORT SUBITE DU NOURRISSON Même s'il est toujours trop élevé, le nombre de décès par mort inattendue du nourrisson a chuté depuis que l'habitude a été (re)prise de coucher les bébés sur le dos. Explications. DROIT DE LA FAMILLE : DIVORCE - LE CASSE-TÊTE DES COUPLES BINATIONAUX Couple mixte ou installé à l'étranger, de quel régime matrimonial dépendez-vous ? Quelle loi, quelle juridiction est compétente pour statuer sur votre séparation, vos responsabilités parentales ? OUTILS : CHIRURGIE PÉDIATRIQUE. DES JOUETS QUI RASSURENT. LIVRES ADULTES / LIVRES ENFANTS Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6226

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625 - Octobre - Novembre - Décembre 2017 - Petit enfance: les dangers de la surexposition aux écrans (Bulletin de L'école des parents)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'école des parents / Fédération nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs FNEPE Titre : 625 - Octobre - Novembre - Décembre 2017 - Petit enfance: les dangers de la surexposition aux écrans Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Index. décimale : 159DE Psychopathologie de l’enfant Résumé : "...Des compétence telles que le partage, l'appréciation et le respect des autres, qui s’acquièrent dans la petite enfance au fil des échanges et des rencontres, s'en trouvent menacées. Proposons des activités interactives- jeux, coloriage, promenades, lecture...- à nos enfants, et ils détourneront spontanément les écrans. N'oublions pas non plus que les écrans peuvent être aussi de formidables supports de socialisation, de découverte et d'apprentissage..." S. Tisseron Note de contenu : p.07 ACTUALITE p.08 Entretien avec Mony elkaïm, neuropsychiatre et psychothérapeute. Le couple, pour le pire et pour le meilleur p.12 Tendance de la recherche. Alimentation: avec ou sans viande? p.21 Jeunesse. Radicalisation: L'idéal adolescent en impasse p.28 DOSSIER: PETITE ENFANCE. LES DANGERS DE LA SUREXPOSITION AUX ECRANS p.30 Enquête. Exposition aux écrans. Une pratique novice pour les 0-3 ans? p.37 Témoignage. "Nos enfants méritent mieux que ça!" Marie-Claude Bossière, pédopsychiatre p.40 Recherche. Bébéstélévores: les risques à long ter. M._J. Harbec, I. Simonato, F. Lévesque-Seck, C. Fitzpatrick et L. Pagani, chercheurs en psychanalyse p.44 Regards croisés. Parents-bébé: un lien menacé par l'usage des écrans? S. Marinopoulos, psychologue et psychanalyste, E. Godart, philosophe et psychanalyste p.52 Zoom. Parentalité numérique. Comment accompagner avec sérénité? L. Deschamps, créatrice de la Souris grise p.59 TERRAIN p.62 Epe de Haute-Savoie (74) Une quinquagénaire en pleine forme! p.66 PEP 75 Samely. Accompagner les mères lycéennes p.72 Apprentis d'Auteuil Douze mois pour construire un avenir aux mineurs isolés p.75 PRATIQUE p.76 Santé. Epilepsie de l'enfant. Quelques perturbations à prévoir p.78 Droite de la famille Etat civil. La question du sexe "neutre" p.88 Outils La médiation pour les enfants. Calme et attentif comme une grenouille Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6298 [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'école des parents / Fédération nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs FNEPE 625 - Octobre - Novembre - Décembre 2017 - Petit enfance: les dangers de la surexposition aux écrans [texte imprimé] . - 2017. Langues : Français (fre) Index. décimale : 159DE Psychopathologie de l’enfant Résumé : "...Des compétence telles que le partage, l'appréciation et le respect des autres, qui s’acquièrent dans la petite enfance au fil des échanges et des rencontres, s'en trouvent menacées. Proposons des activités interactives- jeux, coloriage, promenades, lecture...- à nos enfants, et ils détourneront spontanément les écrans. N'oublions pas non plus que les écrans peuvent être aussi de formidables supports de socialisation, de découverte et d'apprentissage..." S. Tisseron Note de contenu : p.07 ACTUALITE p.08 Entretien avec Mony elkaïm, neuropsychiatre et psychothérapeute. Le couple, pour le pire et pour le meilleur p.12 Tendance de la recherche. Alimentation: avec ou sans viande? p.21 Jeunesse. Radicalisation: L'idéal adolescent en impasse p.28 DOSSIER: PETITE ENFANCE. LES DANGERS DE LA SUREXPOSITION AUX ECRANS p.30 Enquête. Exposition aux écrans. Une pratique novice pour les 0-3 ans? p.37 Témoignage. "Nos enfants méritent mieux que ça!" Marie-Claude Bossière, pédopsychiatre p.40 Recherche. Bébéstélévores: les risques à long ter. M._J. Harbec, I. Simonato, F. Lévesque-Seck, C. Fitzpatrick et L. Pagani, chercheurs en psychanalyse p.44 Regards croisés. Parents-bébé: un lien menacé par l'usage des écrans? S. Marinopoulos, psychologue et psychanalyste, E. Godart, philosophe et psychanalyste p.52 Zoom. Parentalité numérique. Comment accompagner avec sérénité? L. Deschamps, créatrice de la Souris grise p.59 TERRAIN p.62 Epe de Haute-Savoie (74) Une quinquagénaire en pleine forme! p.66 PEP 75 Samely. Accompagner les mères lycéennes p.72 Apprentis d'Auteuil Douze mois pour construire un avenir aux mineurs isolés p.75 PRATIQUE p.76 Santé. Epilepsie de l'enfant. Quelques perturbations à prévoir p.78 Droite de la famille Etat civil. La question du sexe "neutre" p.88 Outils La médiation pour les enfants. Calme et attentif comme une grenouille Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=bulletin_display&id=6298

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