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Exposer la littérature / Jerôme Bessière
Titre : Exposer la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Jerôme Bessière, Auteur ; Emmanuèle Payen, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : DL 2015 Collection : Bibliothèques Importance : 1 vol. (250 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-1481-0 Note générale : Bibliogr. p. [249]-250. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Activités culturelles
Expositions en bibliothèques
LittératureIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé :
"Comment la littérature s'offre-t-elle aujourd'hui à ses lecteurs ?
Par les collections qu'elle rassemble, classiques et contemporaines, les analyses et les mises en perspective qu'elle propose, les espaces et l'accueil qu'elle offre à ses lecteurs, la bibliothèque constitue un territoire où la littérature et son corollaire, l'expérience de la lecture, trouvent une matérialité et une géométrie qui témoignent de leur vivacité. Et si la bibliothèque se veut souvent le lieu de l'intertextualité littéraire, où les œuvres se répondent et permettent aux lecteurs la découverte et l'étude, elle recèle également la capacité de produire elle-même un discours, des dispositifs pour mettre en valeur cette vie littéraire.
Comment, alors, en rendre compte ? Aux côtés de formes traditionnelles qui permettent de valoriser les collections (présentation d'ouvrages, signalétique, accueil) ou d'organiser autour d'elles une médiation culturelle (performances, lectures publiques, rencontres d'écrivains), la bibliothèque propose de mettre en exposition l'oeuvre littéraire, invitant le visiteur à s'aventurer du côté des arts visuels, des matériaux, de la scénographie et de la mise en scène muséographique.
Cet ouvrage permettra donc de considérer les expositions littéraires dans leurs dimensions théoriques et pratiques. Il explore, par le biais de nombreuses contributions de spécialistes (bibliothécaires, universitaires ou acteurs du monde culturel), les enjeux de politique publique et culturelle, les enjeux artistiques et littéraires de ce phénomène relativement récent de mise en exposition, qui rejoint d'autres champs exploratoires de la muséologie contemporaine ; et propose des pistes méthodologiques et pratiques pour mener à bien les projets." (4e de couv.)
Note de contenu :
PARTIE I - LES EXPOSITIONS LITTERAIRES: ENJEUX
Introduction. Exposer la littérature : une multiplicité d’enjeux
1. Enjeux institutionnels. Les expositions littéraires interrogent le rôle et l’évolution des institutions culturelles
--- Exposer la littérature, enjeu d’évolution des bibliothèques
--- Une brève histoire des expositions littéraires
2. Enjeux littéraires. L’entrée de la littérature dans le champ de l’exposition interroge le processus de création littéraire lui-même
--- Visibilité, visualité et hybridation : nouveaux (en)jeux de la littérature
--- L’identité de l’œuvre
3. Enjeux artistiques. Parce qu’elle pénètre sur un territoire où les arts plastiques sont dominants, l’exposition littéraire interroge l’art contemporain
--- Du lisible au visible
--- Le « format » de l’exposition littéraire
4. Enjeux de programmation culturelle. L’exposition de la littérature dépasse le cadre strict du médium exposition pour investir les champs de la parole, des arts de la scène, du festival
--- Les nouvelles scènes littéraires
--- La littérature à l’épreuve du festival et des arts vivants
PARTIE II - LES EXPOSITIONS LITTERAIRES: MODE D'EMPLOI
Introduction. Exposer la littérature : un mode de production spécifique
1. Conduire un projet d’exposition littéraire. Une exposition littéraire comporte des caractéristiques spécifiques en termes de conduite de projet et de présentation des documents
--- Programmer et produire
--- Exposer le littéraire, exposer des manuscrits
--- Scénographier le littéraire
2. Construire une programmation littéraire. Exposer le littéraire peut revêtir d’autres formes complémentaires de l’exposition, du festival à la lecture à voix haute
--- Organiser des manifestations et rencontres littéraires sur un festival : l’exemple du Festival du premier roman de Chambéry
--- Comment la voix sert le texte
3. Administrer et financer une programmation littéraire. Le montage d’un projet littéraire impose un cadrage financier et le respect de certaines règles de droit
--- Les financements des manifestations littéraires
--- Questions de droit
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=21001 Exposer la littérature [texte imprimé] / Jerôme Bessière, Auteur ; Emmanuèle Payen, Auteur . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, DL 2015 . - 1 vol. (250 p.) ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-1481-0
Bibliogr. p. [249]-250. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques ** Activités culturelles
Expositions en bibliothèques
LittératureIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé :
"Comment la littérature s'offre-t-elle aujourd'hui à ses lecteurs ?
Par les collections qu'elle rassemble, classiques et contemporaines, les analyses et les mises en perspective qu'elle propose, les espaces et l'accueil qu'elle offre à ses lecteurs, la bibliothèque constitue un territoire où la littérature et son corollaire, l'expérience de la lecture, trouvent une matérialité et une géométrie qui témoignent de leur vivacité. Et si la bibliothèque se veut souvent le lieu de l'intertextualité littéraire, où les œuvres se répondent et permettent aux lecteurs la découverte et l'étude, elle recèle également la capacité de produire elle-même un discours, des dispositifs pour mettre en valeur cette vie littéraire.
Comment, alors, en rendre compte ? Aux côtés de formes traditionnelles qui permettent de valoriser les collections (présentation d'ouvrages, signalétique, accueil) ou d'organiser autour d'elles une médiation culturelle (performances, lectures publiques, rencontres d'écrivains), la bibliothèque propose de mettre en exposition l'oeuvre littéraire, invitant le visiteur à s'aventurer du côté des arts visuels, des matériaux, de la scénographie et de la mise en scène muséographique.
Cet ouvrage permettra donc de considérer les expositions littéraires dans leurs dimensions théoriques et pratiques. Il explore, par le biais de nombreuses contributions de spécialistes (bibliothécaires, universitaires ou acteurs du monde culturel), les enjeux de politique publique et culturelle, les enjeux artistiques et littéraires de ce phénomène relativement récent de mise en exposition, qui rejoint d'autres champs exploratoires de la muséologie contemporaine ; et propose des pistes méthodologiques et pratiques pour mener à bien les projets." (4e de couv.)
Note de contenu :
PARTIE I - LES EXPOSITIONS LITTERAIRES: ENJEUX
Introduction. Exposer la littérature : une multiplicité d’enjeux
1. Enjeux institutionnels. Les expositions littéraires interrogent le rôle et l’évolution des institutions culturelles
--- Exposer la littérature, enjeu d’évolution des bibliothèques
--- Une brève histoire des expositions littéraires
2. Enjeux littéraires. L’entrée de la littérature dans le champ de l’exposition interroge le processus de création littéraire lui-même
--- Visibilité, visualité et hybridation : nouveaux (en)jeux de la littérature
--- L’identité de l’œuvre
3. Enjeux artistiques. Parce qu’elle pénètre sur un territoire où les arts plastiques sont dominants, l’exposition littéraire interroge l’art contemporain
--- Du lisible au visible
--- Le « format » de l’exposition littéraire
4. Enjeux de programmation culturelle. L’exposition de la littérature dépasse le cadre strict du médium exposition pour investir les champs de la parole, des arts de la scène, du festival
--- Les nouvelles scènes littéraires
--- La littérature à l’épreuve du festival et des arts vivants
PARTIE II - LES EXPOSITIONS LITTERAIRES: MODE D'EMPLOI
Introduction. Exposer la littérature : un mode de production spécifique
1. Conduire un projet d’exposition littéraire. Une exposition littéraire comporte des caractéristiques spécifiques en termes de conduite de projet et de présentation des documents
--- Programmer et produire
--- Exposer le littéraire, exposer des manuscrits
--- Scénographier le littéraire
2. Construire une programmation littéraire. Exposer le littéraire peut revêtir d’autres formes complémentaires de l’exposition, du festival à la lecture à voix haute
--- Organiser des manifestations et rencontres littéraires sur un festival : l’exemple du Festival du premier roman de Chambéry
--- Comment la voix sert le texte
3. Administrer et financer une programmation littéraire. Le montage d’un projet littéraire impose un cadrage financier et le respect de certaines règles de droit
--- Les financements des manifestations littéraires
--- Questions de droit
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0266556 027 BES E Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 13/05/2024 Faire connaître et valoriser sa bibliothèque : communiquer avec les publics / Jean-Marc Vidal
Titre : Faire connaître et valoriser sa bibliothèque : communiquer avec les publics Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Vidal, Auteur Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : impr. 2012 Collection : La boîte à outils num. 27 Importance : 1 vol. (180 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91281-02-7 Note générale : Bibliogr. p. 177-178. Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Relations publiques ** Guides pratiques et mémentos
Bibliothèques ** Services aux publics ** Guides pratiques et mémentos
Bibliothèques ** Systèmes de communication ** Guides pratiques et mémentos
Marketing ** Guides pratiques et mémentosIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : "Comment faire connaître sa bibliothèque, rendre lisible son offre, valoriser ses évolutions ? Quels outils utiliser ? Quelles compétences intégrer ? Quelle organisation mettre en place ?
Ces questions s'imposent aujourd'hui aux professionnels qui doivent améliorer la notoriété de leurs établissements et faire évoluer leur image.
Dans ce livre, la relation avec les publics est placée au cœur du processus de communication, tant pour le contact en direct, les échanges en ligne, que pour le soin apporté aux espaces, à la signalétique, et à la conception de documents.
Construire un plan de communication, mener une campagne d’affichage, réinventer un guide du lecteur, reformuler le règlement intérieur, créer un avatar ou partir à la conquête d’un public spécifique sont autant d'actions qui demandent à la fois de bâtir une stratégie d’ensemble et de maîtriser des savoirs pratiques et concrets. Pour chacune des réalisations évoquées, un mode opératoire précis indique la méthode et les étapes à prendre en compte.
Coordonné par Jean-Marc Vidal, conservateur à la bibliothèque municipale de Grenoble, cet ouvrage collectif, qui réunit bibliothécaires, graphiste, responsable de communication, sociologue, rend compte d'expériences multiples menées dans des bibliothèques publiques et universitaires. La communication avec les publics apparaît ainsi comme l'un des éléments révélateurs des transformations des bibliothèques." (4e de couverture)Note de contenu :
PARTIE I: Publics, outils et stratégies
Les publics au cœur de la communication
Le nom de la bibliothèque
Planifier, organiser, mesurer : faire un plan de communication pour une bibliothèque
Typologie des outils de communication
Agir pour communiquer : le cas de la BU d’Angers (BUA)
PARTIE II: Inventer pour changer son image
Miss Média, nouvelle figure de Metz
Soigner son entrée (en relation)
Assouplissement progressif du règlement
Come to the BMI ! Valoriser une collection multilingue
Les bibliothèques en campagne !
Les bibliothèques publiques du Québec à la conquête du public masculin
PARTIE III: Du guide du lecteur aux réseaux sociaux
Guide du lecteur, embarquement immédiat pour la bibliothèque !
Pourquoi nous avons renoncé à guider le lecteur
Bibliothèques publiques en ligne
Réseaux sociaux et BU
PARTIE IV: Coopérer pour communiquer
Travailler avec le service communication de la tutelle : actions, discours et pratiques en commun
Encadré : Communiquer en période électorale
Travailler avec un infographiste dans l’équipe de la bibliothèque
Signes d’attention : la signalétique et sa relation avec le public
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19831 Faire connaître et valoriser sa bibliothèque : communiquer avec les publics [texte imprimé] / Jean-Marc Vidal, Auteur . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, impr. 2012 . - 1 vol. (180 p.) ; 21 cm. - (La boîte à outils; 27) .
ISBN : 979-10-91281-02-7
Bibliogr. p. 177-178. Notes bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques ** Relations publiques ** Guides pratiques et mémentos
Bibliothèques ** Services aux publics ** Guides pratiques et mémentos
Bibliothèques ** Systèmes de communication ** Guides pratiques et mémentos
Marketing ** Guides pratiques et mémentosIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : "Comment faire connaître sa bibliothèque, rendre lisible son offre, valoriser ses évolutions ? Quels outils utiliser ? Quelles compétences intégrer ? Quelle organisation mettre en place ?
Ces questions s'imposent aujourd'hui aux professionnels qui doivent améliorer la notoriété de leurs établissements et faire évoluer leur image.
Dans ce livre, la relation avec les publics est placée au cœur du processus de communication, tant pour le contact en direct, les échanges en ligne, que pour le soin apporté aux espaces, à la signalétique, et à la conception de documents.
Construire un plan de communication, mener une campagne d’affichage, réinventer un guide du lecteur, reformuler le règlement intérieur, créer un avatar ou partir à la conquête d’un public spécifique sont autant d'actions qui demandent à la fois de bâtir une stratégie d’ensemble et de maîtriser des savoirs pratiques et concrets. Pour chacune des réalisations évoquées, un mode opératoire précis indique la méthode et les étapes à prendre en compte.
Coordonné par Jean-Marc Vidal, conservateur à la bibliothèque municipale de Grenoble, cet ouvrage collectif, qui réunit bibliothécaires, graphiste, responsable de communication, sociologue, rend compte d'expériences multiples menées dans des bibliothèques publiques et universitaires. La communication avec les publics apparaît ainsi comme l'un des éléments révélateurs des transformations des bibliothèques." (4e de couverture)Note de contenu :
PARTIE I: Publics, outils et stratégies
Les publics au cœur de la communication
Le nom de la bibliothèque
Planifier, organiser, mesurer : faire un plan de communication pour une bibliothèque
Typologie des outils de communication
Agir pour communiquer : le cas de la BU d’Angers (BUA)
PARTIE II: Inventer pour changer son image
Miss Média, nouvelle figure de Metz
Soigner son entrée (en relation)
Assouplissement progressif du règlement
Come to the BMI ! Valoriser une collection multilingue
Les bibliothèques en campagne !
Les bibliothèques publiques du Québec à la conquête du public masculin
PARTIE III: Du guide du lecteur aux réseaux sociaux
Guide du lecteur, embarquement immédiat pour la bibliothèque !
Pourquoi nous avons renoncé à guider le lecteur
Bibliothèques publiques en ligne
Réseaux sociaux et BU
PARTIE IV: Coopérer pour communiquer
Travailler avec le service communication de la tutelle : actions, discours et pratiques en commun
Encadré : Communiquer en période électorale
Travailler avec un infographiste dans l’équipe de la bibliothèque
Signes d’attention : la signalétique et sa relation avec le public
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0251439 027 VID F Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 27/05/2024 Faire vivre l'action culturelle et artistique en bibliothèque : du tout petit au jeune adulte / Colin Sidre
Titre : Faire vivre l'action culturelle et artistique en bibliothèque : du tout petit au jeune adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Colin Sidre, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : DL 2018 Collection : La boîte à outils num. 43 Importance : 1 vol. (171 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91281-75-1 Note générale : Bibliogr. p. 167-169. Notes bibliogr. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothèques ** Activités culturelles
Bibliothèques ** Publics
Création (esthétique)
Projet éducatif
Université ** Activités culturellesIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : "Comment mettre en place un parcours d’éducation artistique et culturelle ? Qui sont les partenaires privilégiés pour les bibliothécaires ? Quelles sont les étapes clés pour faire vivre ces actions ? Des questions qui concernent autant la lecture publique que les bibliothèques universitaires. L’ouvrage fournit une synthèse du périmètre de l’éducation artistique et culturelle (EAC) et de l’écosystème des acteurs concernés, en particulier les instances éducatives, de l'école à l'université.
Les quatorze contributions réunies dans ce livre élargissent le regard que l’on porte sur la culture et offrent un panorama varié d’expériences inspirantes." (Site de l'éditeur)Note de contenu :
PARTIE I: Définir l’EAC et en construire les fondations
1. Contexte juridique et outils d'appropriation de l'éducation artistique et culturelle
2. Vous mettrez bien un peu de culture dans votre université ? Partenaires et programmations à la bibliothèque universitaire de La Rochelle
3. L'EAC à la BnF, des pratiques et des ressources pour tous
4. Éducation artistique et culturelle et territoire : témoignage de la Communauté urbaine Grand Paris Seine & Oise
PARTIE II: La mise en place d’un parcours d’EAC : problématiques et éléments-clefs
1. L'action culturelle à la BU de La Rochelle : concertation et bouts de ficelle
2. Apprivoiser un gnou et libérer des lucioles : l’éducation artistique et culturelle à la bibliothèque municipale de Lyon
3. Élaborer et formaliser un partenariat avec l’Éducation nationale
4. Construire une programmation culturelle autour des collections patrimoniales. L’exemple du Fonds ancien du SCD de l’université de Poitiers
PARTIE III: De la diversité des publics touchés par l’EAC
1. Quand les acteurs de la lecture publique et du social se mobilisent en faveur de la petite enfance : l'expérience du département du Lot
2. Articuler les temps de l’enfant : l’exemple de la médiathèque de Troyes
3. Travailler pour et avec les adolescent.es, l'exemple des Rêveurs de l'Odyssée à la médiathèque de Lomme
4. Le cartable numérique : une passerelle entre l’université et le public collégien
5. L’action culturelle à l’université : l’exemple du SCD Lyon 1
6. Révéler la créativité, partager des pratiques artistiques : la médiathèque et le territoire roannais
MEMENTO
SIGLES ET ACRONYMES
GLOSSAIRE
BIBLIOGRPAHIE
LISTE DES AUTEUR.ES
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=23100 Faire vivre l'action culturelle et artistique en bibliothèque : du tout petit au jeune adulte [texte imprimé] / Colin Sidre, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, DL 2018 . - 1 vol. (171 p.) ; 21 cm. - (La boîte à outils; 43) .
ISBN : 979-10-91281-75-1
Bibliogr. p. 167-169. Notes bibliogr. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothèques ** Activités culturelles
Bibliothèques ** Publics
Création (esthétique)
Projet éducatif
Université ** Activités culturellesIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé : "Comment mettre en place un parcours d’éducation artistique et culturelle ? Qui sont les partenaires privilégiés pour les bibliothécaires ? Quelles sont les étapes clés pour faire vivre ces actions ? Des questions qui concernent autant la lecture publique que les bibliothèques universitaires. L’ouvrage fournit une synthèse du périmètre de l’éducation artistique et culturelle (EAC) et de l’écosystème des acteurs concernés, en particulier les instances éducatives, de l'école à l'université.
Les quatorze contributions réunies dans ce livre élargissent le regard que l’on porte sur la culture et offrent un panorama varié d’expériences inspirantes." (Site de l'éditeur)Note de contenu :
PARTIE I: Définir l’EAC et en construire les fondations
1. Contexte juridique et outils d'appropriation de l'éducation artistique et culturelle
2. Vous mettrez bien un peu de culture dans votre université ? Partenaires et programmations à la bibliothèque universitaire de La Rochelle
3. L'EAC à la BnF, des pratiques et des ressources pour tous
4. Éducation artistique et culturelle et territoire : témoignage de la Communauté urbaine Grand Paris Seine & Oise
PARTIE II: La mise en place d’un parcours d’EAC : problématiques et éléments-clefs
1. L'action culturelle à la BU de La Rochelle : concertation et bouts de ficelle
2. Apprivoiser un gnou et libérer des lucioles : l’éducation artistique et culturelle à la bibliothèque municipale de Lyon
3. Élaborer et formaliser un partenariat avec l’Éducation nationale
4. Construire une programmation culturelle autour des collections patrimoniales. L’exemple du Fonds ancien du SCD de l’université de Poitiers
PARTIE III: De la diversité des publics touchés par l’EAC
1. Quand les acteurs de la lecture publique et du social se mobilisent en faveur de la petite enfance : l'expérience du département du Lot
2. Articuler les temps de l’enfant : l’exemple de la médiathèque de Troyes
3. Travailler pour et avec les adolescent.es, l'exemple des Rêveurs de l'Odyssée à la médiathèque de Lomme
4. Le cartable numérique : une passerelle entre l’université et le public collégien
5. L’action culturelle à l’université : l’exemple du SCD Lyon 1
6. Révéler la créativité, partager des pratiques artistiques : la médiathèque et le territoire roannais
MEMENTO
SIGLES ET ACRONYMES
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0286322 027 SID F Livre Bibliothèque IESSID Livres Sorti jusqu'au 24/04/2024 Guide de la coopération entre bibliothèques / Pascal Sanz
Titre : Guide de la coopération entre bibliothèques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Sanz, Auteur Editeur : Paris [France] : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : DL 2008 Collection : Bibliothèques Importance : 1 vol. (315 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0952-6 Prix : 37 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Coopération entre bibliothèques ** France Index. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé :
" La coopération entre bibliothèques est, aujourd'hui encore plus qu'auparavant, nécessaire, indispensable. elle s'étend à tous les domaines de la bibliothéconomie et pénètre, discrètement ou à front découvert, toutes les fonctions de la bibliothèque ou du centre de documentation, jusque dans ses activités les plus quotidiennes.
La logique de la coopération professionnelle a parfois été présentée comme s'opposant à d'autres, notamment celles des territoires. Mais l'affirmation territoriales et la démarche de coopération documentaire, qui tantôt s'inscrit dans le cadre territorial, tantôt le transcende, se complètent beaucoup plus qu'elles ne s'opposent.
L'évolution des technologies a, quant à elle, formidablement transformé tous les champs des métiers de la documentation ces trois dernières décennies, tandis que l'augmentation des coûts d'acquisition, de traitement, de conservation et de mise à disposition de l'information incite sans cesse davantage au partage des ressources documentaires et à la mutualisation des charges financières.
Ces évolutions appelaient donc à dresser un nouveau panorama de la bibliothéconomie - les fonctions entrant en jeu et leurs acteurs - sous l'angle des pratiques collaboratives qu'elles autorisent et requièrent.
Cet ouvrage ne pouvait être que collectif. De générations et d'horizons différents, les auteurs de ce livre ont en commun une même conviction que la coopération dans le domaine des bibliothèques, inégale selon les champs d'application, constitue une approche incontournable pour les bibliothèques répondent aux défis qui leur sont lancés." (4è de couv.)
Note de contenu :
I. LE CADRE INSTITUTIONNEL, LE SOCLE PROFESSIONNEL
1. Le cadre juridique de la coopération entre bibliothèques, une mosaïque inachevée
2. Culture professionnelle et coopération
II. ANALYSE FONCTIONNELLE DE LA COOPERATION DOCUMENTAIRE
3. Le signalement des documents. Catalogues informatisés et communication de données
4. La localisation des documents. Répertoires de bibliothèques et catalogues collectifs
5. La fourniture à distance de documents
6. Le développement des collections
7.1. La production collective d'outils de travail et de gisements documentaires
7.2. La production collective d'outils de travail
8. Présentation et conservation des collections
9. L'action culturelle et l'action sociale
10. La coopération dans la chaîne du livre. Vers une interprofession
11. Un exemple de coopération interinstitutionnelle. La coopération école-bibliothèques
12. Bibliothèques et aide au développement
III. LES ACTEURS DE LA COOPERATION ENTRE BIBLIOTHEQUES: FICHES
1) Les administrations
2) Les organismes de formation
3) Les associations professionnelles
4) Les grands établissements documentaires
5) Les organismes spécialisés
6) Les structures régionales pour le livre
7) Les initiatives informelles
8) Les structures de coopération internationale
9) Les bibliothèques elles-mêmes
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20399 Guide de la coopération entre bibliothèques [texte imprimé] / Pascal Sanz, Auteur . - Paris (Rue Grégoire de Tours, 35, 75006, France) : Editions du Cercle de la librairie, DL 2008 . - 1 vol. (315 p.) ; 24 cm. - (Bibliothèques) .
ISBN : 978-2-7654-0952-6 : 37 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Coopération entre bibliothèques ** France Index. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé :
" La coopération entre bibliothèques est, aujourd'hui encore plus qu'auparavant, nécessaire, indispensable. elle s'étend à tous les domaines de la bibliothéconomie et pénètre, discrètement ou à front découvert, toutes les fonctions de la bibliothèque ou du centre de documentation, jusque dans ses activités les plus quotidiennes.
La logique de la coopération professionnelle a parfois été présentée comme s'opposant à d'autres, notamment celles des territoires. Mais l'affirmation territoriales et la démarche de coopération documentaire, qui tantôt s'inscrit dans le cadre territorial, tantôt le transcende, se complètent beaucoup plus qu'elles ne s'opposent.
L'évolution des technologies a, quant à elle, formidablement transformé tous les champs des métiers de la documentation ces trois dernières décennies, tandis que l'augmentation des coûts d'acquisition, de traitement, de conservation et de mise à disposition de l'information incite sans cesse davantage au partage des ressources documentaires et à la mutualisation des charges financières.
Ces évolutions appelaient donc à dresser un nouveau panorama de la bibliothéconomie - les fonctions entrant en jeu et leurs acteurs - sous l'angle des pratiques collaboratives qu'elles autorisent et requièrent.
Cet ouvrage ne pouvait être que collectif. De générations et d'horizons différents, les auteurs de ce livre ont en commun une même conviction que la coopération dans le domaine des bibliothèques, inégale selon les champs d'application, constitue une approche incontournable pour les bibliothèques répondent aux défis qui leur sont lancés." (4è de couv.)
Note de contenu :
I. LE CADRE INSTITUTIONNEL, LE SOCLE PROFESSIONNEL
1. Le cadre juridique de la coopération entre bibliothèques, une mosaïque inachevée
2. Culture professionnelle et coopération
II. ANALYSE FONCTIONNELLE DE LA COOPERATION DOCUMENTAIRE
3. Le signalement des documents. Catalogues informatisés et communication de données
4. La localisation des documents. Répertoires de bibliothèques et catalogues collectifs
5. La fourniture à distance de documents
6. Le développement des collections
7.1. La production collective d'outils de travail et de gisements documentaires
7.2. La production collective d'outils de travail
8. Présentation et conservation des collections
9. L'action culturelle et l'action sociale
10. La coopération dans la chaîne du livre. Vers une interprofession
11. Un exemple de coopération interinstitutionnelle. La coopération école-bibliothèques
12. Bibliothèques et aide au développement
III. LES ACTEURS DE LA COOPERATION ENTRE BIBLIOTHEQUES: FICHES
1) Les administrations
2) Les organismes de formation
3) Les associations professionnelles
4) Les grands établissements documentaires
5) Les organismes spécialisés
6) Les structures régionales pour le livre
7) Les initiatives informelles
8) Les structures de coopération internationale
9) Les bibliothèques elles-mêmes
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20399 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0259604 027 SAN G Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Horizon 2019 : bibliothèques en prospective : colloque / Anne-Marie Bertrand
Titre : Horizon 2019 : bibliothèques en prospective : colloque Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Bertrand, Auteur ; Dominique Arot, Auteur ; Robert Damien, Auteur Congrès : Ecole nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (Villeurbane), Auteur Editeur : Villeurbanne [France] : Presses de l'ENSSIB Année de publication : impr. 2011 Collection : Papiers Sous-collection : Généalogies Importance : 1 vol. (111 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-910227-87-6 Prix : 22 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Bibliothéconomie ** Innovations ** 21e siècle ** Congrès
Bibliothèques ** Aspect social ** Congrès
Relations bibliothèque-collectivité ** 21e siècle ** CongrèsIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé :
"Que seront les bibliothèques en 2019 ? Dans quel contexte évolueront-elles ? Quelles missions leur seront confiées ? Quelle légitimité sera la leur ?
Voilà quelques-unes des questions évoquées dans le colloque « Horizon 2019 : bibliothèques en prospective », tenu à l'enssib en 2009. Voici, dans cet ouvrage, quelques-unes des réponses, hypothèses, conjectures, interrogations et suppositions apportées par les intervenants de ce colloque.
Interrogations, analyses qui cherchent à éclairer l'horizon, à défaut de le rejoindre.
Hypothèses, scénarios qui cherchent à déchiffrer l'avenir mais aussi à le construire. "(4e de couv.)
Note de contenu :
Avant-propos
Quel horizon ?
Le livre dématérialisé : un essai de prospective
La fin des médiations ?
La fin d’une utopie ?
Pour un nouvel esprit bibliothécaire ou les re/médiations de la bibliothèque numérique
Quelle(s) culture(s) ?
Une offre publique de documents ?
Bibliothèques : ouvertures et territoires
Bibliothèques dans la brume : images et représentations
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19330 Horizon 2019 : bibliothèques en prospective : colloque [texte imprimé] / Anne-Marie Bertrand, Auteur ; Dominique Arot, Auteur ; Robert Damien, Auteur / Ecole nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (Villeurbane), Auteur . - Villeurbanne (France) : Presses de l'ENSSIB, impr. 2011 . - 1 vol. (111 p.) ; 23 cm. - (Papiers. Généalogies) .
ISBN : 978-2-910227-87-6 : 22 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Bibliothéconomie ** Innovations ** 21e siècle ** Congrès
Bibliothèques ** Aspect social ** Congrès
Relations bibliothèque-collectivité ** 21e siècle ** CongrèsIndex. décimale : 027 Bibliothèques (généralités) - Histoire des bibliothèques - Innovations en bibliothèque Résumé :
"Que seront les bibliothèques en 2019 ? Dans quel contexte évolueront-elles ? Quelles missions leur seront confiées ? Quelle légitimité sera la leur ?
Voilà quelques-unes des questions évoquées dans le colloque « Horizon 2019 : bibliothèques en prospective », tenu à l'enssib en 2009. Voici, dans cet ouvrage, quelques-unes des réponses, hypothèses, conjectures, interrogations et suppositions apportées par les intervenants de ce colloque.
Interrogations, analyses qui cherchent à éclairer l'horizon, à défaut de le rejoindre.
Hypothèses, scénarios qui cherchent à déchiffrer l'avenir mais aussi à le construire. "(4e de couv.)
Note de contenu :
Avant-propos
Quel horizon ?
Le livre dématérialisé : un essai de prospective
La fin des médiations ?
La fin d’une utopie ?
Pour un nouvel esprit bibliothécaire ou les re/médiations de la bibliothèque numérique
Quelle(s) culture(s) ?
Une offre publique de documents ?
Bibliothèques : ouvertures et territoires
Bibliothèques dans la brume : images et représentations
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=19330 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0244784 027 BER H Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible Images et bibliothèques / Claude Collard
PermalinkImaginaires des bibliothèques / Annette (1948-....) Wieviorka
PermalinkJe vous écoute : à propos des bibliothèques, des lecteurs, des livres, des ateliers d'écriture / Daniel Simon
PermalinkDes livres pour éduquer les citoyens : Jean Macé et les bibliothèques populaires (1860-1881) / Arlette Boulogne
PermalinkManuel de constitution de bibliothèques numériques / Thierry Claerr
PermalinkMener l'enquête : guide des études de publics en bibliothèque / Christophe Evans
PermalinkMener un projet international : bibliothèques françaises et coopération internationale / Raphaëlle Bats
PermalinkLes métiers des bibliothèques / Marcerou-Ramel
PermalinkMigrations et bibliothèques / Isabelle Antonutti
PermalinkUn monde de bibliothèques / Julien Roche
PermalinkMore library mashups : exploring new ways to deliver library data / Nicole C. Engard
PermalinkOrganiser des résidences artistiques et littéraires en bibliothèque / Aimée Ardouin
PermalinkOuvrir plus, ouvrir mieux : un défi pour les bibliothèques / Georges Perrin
PermalinkLes passeurs de livres de Daraya : une bibliothèque secrète en Syrie / Delphine Minoui
PermalinkDes pauvres à la bibliothèque : enquête au centre Pompidou / Serge Paugam
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