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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesAgisme: qui a peur de la vieillesse ? / Julie Luong in Athena, 374 (Novembre - Décembre 2025)
Titre : Agisme: qui a peur de la vieillesse ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Luong, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 18-21 (4 p.) Langues : Français (fre) Catégories : Préjugés
Stéréotype (psychologie)
Vieillissement
Vieillissement ** Aspect psychologiqueMots-clés : Agisme Résumé : "Moins rapides, moins productifs, plus fragiles: tour à tour considérés comme un fardeau et comme de grands enfants qu'il faudrait protéger à tout prix, les aînés font les frais de nombreux stéréotypes et discriminations. Hostile ou bienveillant, cet "âgisme" a de nombreuses répercussions sur l'estime de soi et de la santé. Alors, comment changer de regard sur le vieillissement ?" (par l'auteur)
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in Athena > 374 (Novembre - Décembre 2025) . - p. 18-21 (4 p.)[article] Agisme: qui a peur de la vieillesse ? [texte imprimé] / Julie Luong, Auteur . - 2025 . - p. 18-21 (4 p.).
Langues : Français (fre)
in Athena > 374 (Novembre - Décembre 2025) . - p. 18-21 (4 p.)
Catégories : Préjugés
Stéréotype (psychologie)
Vieillissement
Vieillissement ** Aspect psychologiqueMots-clés : Agisme Résumé : "Moins rapides, moins productifs, plus fragiles: tour à tour considérés comme un fardeau et comme de grands enfants qu'il faudrait protéger à tout prix, les aînés font les frais de nombreux stéréotypes et discriminations. Hostile ou bienveillant, cet "âgisme" a de nombreuses répercussions sur l'estime de soi et de la santé. Alors, comment changer de regard sur le vieillissement ?" (par l'auteur)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0303087 MIN Animations - Jeu Bibliothèque IESSID Presse Disponible Dis, c'est quoi le genre ? / Sarah Sepulchre
Titre : Dis, c'est quoi le genre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Sepulchre, Auteur ; Titiou Lecoq (1980-....), Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : La Renaissance du livre Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (88 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-507-05709-1 Prix : 12,90 EUR Note générale : Notes p.83-89 Langues : Français (fre) Catégories : Identité de genre
Relations hommes-femmes
Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 305 LGBTQIA+ - Discrimination selon le genre - Gender studies Résumé : "Garçon ou fille ? Dès la naissance, chaque individu est classé dans un réseau complexe de stéréotypes, de comportements et de discours attendus par le système de genre. Mais certains choisissent d'en sortir. D'Elliot Page à Caitlyn Jenner ou la politicienne Sarah McBride (première femme trans* élue au Sénat américain), les coming-out trans* ou non binaires sont de plus en plus médiatisés. Plusieurs pays ont aussi introduit une nouvelle case dans les documents officiels, pour représenter au mieux leur population.
Mais que signifie être non binaire, fluide ou trans* ? Comment se définit-on comme homme ou comme femme ? Quelle est la différence entre sexe et genre ? Autant de questions que ce livre aborde afin de comprendre le système de genre, depuis ses manifestations les plus visibles jusqu'au fonctionnement de la société elle-même. Enjeux de pouvoir, violence symbolique, discriminations, tentons ensemble de décrypter un des plus grands questionnements de notre époque." (4e de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28312 Dis, c'est quoi le genre ? [texte imprimé] / Sarah Sepulchre, Auteur ; Titiou Lecoq (1980-....), Préfacier, etc. . - Bruxelles (Rue des Minimes, 39, 1000, Belgique) : La Renaissance du livre, 2021 . - 1 vol. (88 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-507-05709-1 : 12,90 EUR
Notes p.83-89
Langues : Français (fre)
Catégories : Identité de genre
Relations hommes-femmes
Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 305 LGBTQIA+ - Discrimination selon le genre - Gender studies Résumé : "Garçon ou fille ? Dès la naissance, chaque individu est classé dans un réseau complexe de stéréotypes, de comportements et de discours attendus par le système de genre. Mais certains choisissent d'en sortir. D'Elliot Page à Caitlyn Jenner ou la politicienne Sarah McBride (première femme trans* élue au Sénat américain), les coming-out trans* ou non binaires sont de plus en plus médiatisés. Plusieurs pays ont aussi introduit une nouvelle case dans les documents officiels, pour représenter au mieux leur population.
Mais que signifie être non binaire, fluide ou trans* ? Comment se définit-on comme homme ou comme femme ? Quelle est la différence entre sexe et genre ? Autant de questions que ce livre aborde afin de comprendre le système de genre, depuis ses manifestations les plus visibles jusqu'au fonctionnement de la société elle-même. Enjeux de pouvoir, violence symbolique, discriminations, tentons ensemble de décrypter un des plus grands questionnements de notre époque." (4e de couv.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0303201 305 SEP G Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Les femmes ne savent pas se garer, les hommes ne savent pas faire leur valise Type de document : texte imprimé Auteurs : Geoff Rolls, Auteur Editeur : Paris [France] : Marabout Année de publication : DL 2010 Importance : 1 vol. (277 p.) Présentation : jaquette ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-06444-6 Prix : 10 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Préjugés
Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 300 Sciences sociales (généralités) Résumé : "Examiner les stéréotypes sous l'angle physiologique et psychologique pour en révéler le fondement. Les belles-mères sont-elles toutes des harpies et les hommes politiques des menteurs ? Les femmes ont-elles quand même le sens de l'orientation? Les hommes préfèrent-ils les blondes ? Autant de stéréotypes que Geoff Rolls s'attache à décortiquer avec psychologie et tout en finesse dans cet ouvrage aussi intelligent que surprenant." (4e de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=18439 Les femmes ne savent pas se garer, les hommes ne savent pas faire leur valise [texte imprimé] / Geoff Rolls, Auteur . - Paris (France) : Marabout, DL 2010 . - 1 vol. (277 p.) : jaquette ill. en coul. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-501-06444-6 : 10 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Préjugés
Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 300 Sciences sociales (généralités) Résumé : "Examiner les stéréotypes sous l'angle physiologique et psychologique pour en révéler le fondement. Les belles-mères sont-elles toutes des harpies et les hommes politiques des menteurs ? Les femmes ont-elles quand même le sens de l'orientation? Les hommes préfèrent-ils les blondes ? Autant de stéréotypes que Geoff Rolls s'attache à décortiquer avec psychologie et tout en finesse dans cet ouvrage aussi intelligent que surprenant." (4e de couv.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0233283 300 ROL F Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Maîtrise du français et intégration : des idées reçues, revues et corrigées Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Hambye, Auteur ; Anne-Sophie Romainville, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (35 p.) Format : 19 cm Langues : Français (fre) Catégories : Emigration et immigration
Langues ** Etude et enseignement
Psychologie sociale
Représentations sociales
Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 308IMM Immigration - Migrations Résumé :
"Parler une même langue pour s’entendre et se comprendre est sans conteste l’une des conditions pour « faire société ». En Fédération Wallonie-Bruxelles, la langue française est un véhicule nécessaire pour que chaque citoyen puisse définir sa place dans notre société, réaliser en pleine connaissance de cause des démarches quotidiennes, par exemple des démarches administratives, politiques, économiques ; afin que chacun puisse construire des relations avec les autres, participer à l’expression de notre imaginaire pluriel et commun. Si apprendre signifie « efforts » dans le chef de l’apprenant, c’est à la société, aux pouvoirs publics qu’il appartient d’organiser les conditions dans lesquelles les migrants sont en mesure d’entreprendre un processus d’apprentissage du français. " Fadila Laanan
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=20694 Maîtrise du français et intégration : des idées reçues, revues et corrigées [texte imprimé] / Philippe Hambye, Auteur ; Anne-Sophie Romainville, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Leopold II, 44, 1080, Belgique) : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, DL 2014 . - 1 vol. (35 p.) ; 19 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Emigration et immigration
Langues ** Etude et enseignement
Psychologie sociale
Représentations sociales
Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 308IMM Immigration - Migrations Résumé :
"Parler une même langue pour s’entendre et se comprendre est sans conteste l’une des conditions pour « faire société ». En Fédération Wallonie-Bruxelles, la langue française est un véhicule nécessaire pour que chaque citoyen puisse définir sa place dans notre société, réaliser en pleine connaissance de cause des démarches quotidiennes, par exemple des démarches administratives, politiques, économiques ; afin que chacun puisse construire des relations avec les autres, participer à l’expression de notre imaginaire pluriel et commun. Si apprendre signifie « efforts » dans le chef de l’apprenant, c’est à la société, aux pouvoirs publics qu’il appartient d’organiser les conditions dans lesquelles les migrants sont en mesure d’entreprendre un processus d’apprentissage du français. " Fadila Laanan
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0261962 308IMM HAM Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
Titre : Et si on réinventait l'éducation des garçons ? : petit manuel pour dépasser les stéréotypes et élever des garçons libres et heureux Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Castelain-Meunier, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : DL 2020 Collection : L'enfance en questions Importance : 1 vol. (127 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278995-7 Prix : 9 EUR Note générale : Bibliogr. p. 124-125 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation des garçons ** 2001-2025
Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 300 Sciences sociales (généralités) Résumé : "La question de l'éducation des garçons a longtemps été négligée. Ce qui comptait, c'était celle des filles, à qui l'on devait apprendre à lutter contre les étérotypes. Mais aujourd'hui, cette question apparaît bien comme l'un des grands défis du XXIe siècle: Comment libérer les garçons de genre que l'on reproduit alors m^^eme qu'on les dénonce ? Par où commencer pour en faire des citoyens courageux, créatifs, respectueux, responsables, sensibles et humains ?
Un essai réjouissant pour encourager les garçons - comme les filles - à déployer avant tout leur force vitale !" (4e de couv.)
Permalink : http://catalogue.iessid.be/index.php?lvl=notice_display&id=28178 Et si on réinventait l'éducation des garçons ? : petit manuel pour dépasser les stéréotypes et élever des garçons libres et heureux [texte imprimé] / Christine Castelain-Meunier, Auteur . - Paris (France) : Nathan, DL 2020 . - 1 vol. (127 p.) ; 21 cm. - (L'enfance en questions) .
ISBN : 978-2-09-278995-7 : 9 EUR
Bibliogr. p. 124-125
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation des garçons ** 2001-2025
Stéréotype (psychologie)Index. décimale : 300 Sciences sociales (généralités) Résumé : "La question de l'éducation des garçons a longtemps été négligée. Ce qui comptait, c'était celle des filles, à qui l'on devait apprendre à lutter contre les étérotypes. Mais aujourd'hui, cette question apparaît bien comme l'un des grands défis du XXIe siècle: Comment libérer les garçons de genre que l'on reproduit alors m^^eme qu'on les dénonce ? Par où commencer pour en faire des citoyens courageux, créatifs, respectueux, responsables, sensibles et humains ?
Un essai réjouissant pour encourager les garçons - comme les filles - à déployer avant tout leur force vitale !" (4e de couv.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0303180 300 CAS E Livre Bibliothèque IESSID Livres Disponible
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